3月26日，朝阳区人工智能赋能教育高质量发展工作推进会在北京市第八十中学举行。北京青年报记者从朝阳区教委了解到，朝阳区教育系统将在六大典型场景中持续发力，解决人工智能场景应用深度、广度不足等问题。

2024年5月，朝阳区在全市率先发布《朝阳区人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划》，统筹推进教育数智化各项工作。在近两年的实践探索中，朝阳区通过开展30场专题讲座、6大专题工作坊、10场校际展示活动及60场种子教师成果展示，持续推进教师全员实训，有效激活了教师内在提升动力。仅2025年，就有超1600名教师参与跨区域、跨学科AI教研活动，促进了“人工智能+教育”研究成果转化，干部教师的数智素养显著提升。同时，3.4万余名教师扎实推进中小学人工智能通识教育全面普及。

在AI技术与各学科融合的过程中，朝阳区约130所学校开展了400多个应用场景探索，涵盖“教、学、评、育、研、管”全场景和全学段。朝阳区还成立了教育数智化发展中心统筹引领区域人工智能赋能教育教学，有效推动特色场景落地，实现了跨区联动，协同创新。

相关负责人表示，在总结经验的基础上，朝阳区针对当前人工智能场景应用深度、广度不足，数据价值挖掘不充分，成果转化质量效率有待提升的现实困境，在部署下一阶段工作任务时明确提出要在“数智备课”“融智课堂”“智慧作业”“智能学伴”“循证教研”“智润身心”等六大典型场景中发力。

活动中，北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校校长李欣、北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校校长马守凤、北京加拿大国际学校校长张洁分别聚焦课后服务模式、智慧作业实践、学生评价体系创新等关键应用场景，分享了学校在探索中凝练出来的特色经验。

文/北京青年报记者 彭小菲
编辑/周超