又到高校毕业季，又逢师生赠别时。每年的毕业典礼上，校长的致辞往往成为舆论关注的热点，今年也不例外。

6月20日，武汉大学校长、中国科学院院士张平文在武汉大学2024年毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话中提及：雷军校友在多次跨界创业的经历中，遭遇过不少挫折和失败。但因为有着“要做一家世界级的伟大公司”的坚定信念，他从不被挫折打倒，而是不断总结经验、在痛苦中前行，才成就了更好的自己。这番话不仅收获了在场毕业生们的热烈掌声，也引发了广大网友的热议。

大学是培养人才的场所，也是培育人文情怀的神圣殿堂，贵在培育学生的健康向上的人格。在“最后一课”上，张平文院士在毕业寄语中，没有炫耀知名校友取得的成就，而是引用陈东升、雷军等人的经历，勉励毕业生们勇敢应对挫折，学会“在痛苦中前行”，以自信提振精神气质，以昂扬之姿勇赴新的人生征途，可谓语重心长，寓意深刻，具有重要的现实意义和示范价值。

世上不存在一帆风顺的人生，逆境之中才见真章。耐挫力和意志品质是一个人综合素质的重要组成部分，常被称为“逆商”，与智商、情商并驾齐驱。无数事实表明，在人生路上，有人遇到挫折后一蹶不振，选择了躺平；有人却越挫愈勇，奋勇前行，两者的结局迥然不同。张平文院士的毕业寄语犹如“行路锦囊”，具有极强的说服力，传递着大学立德树人的积极价值观，启示广大毕业生：挫折催生人智慧，逆境锻造真本领。在路遥马急的人生路上，既要有干劲，还要有韧劲。要努力培养“逆商”，在遭遇挫折时不畏失败、不言放弃，勇往直前，创造属于自己的辉煌。

如今，加强青少年心理健康教育日益成为社会共识，各地已积极采取行动防治青少年心理问题发生发展，相关学校纷纷将青少年心理健康教育作为一项重要工作持续推进，并取得了明显成效。但在现实中，仍有部分青少年缺乏应对困难和挫折的能力。2023年3月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com）进行的一项调查显示，67.7%的受访者感到，现在的孩子应对困难和挫折的能力比以前弱了。在今年的全国两会上，全国政协委员、北京师范大学党委书记程建平结合近年来的调研项目，提出一个“解题思路”——把挫折教育贯穿到学校育人的全过程之中。他认为，要强化励志教育，开展励志教育专项读书计划，遴选一批描写杰出人物成长故事的书籍，提高学生的耐挫力。显然，提高学生的耐挫力，势在必行且任重道远，需要政府、学校、社会、家庭和学生同向发力、形成合力，作出长期不懈的努力。

一篇好的毕业致辞必定充满哲理又接地气，饱含真诚且警示未来。在今年的毕业典礼上，除了张平文院士，还有多名校长在讲话中不约而同地提及了如何面对挫折的话题。比如，北京体育大学校长张剑在毕业致辞中指出：未来的人生绝非一帆风顺，既有时代赋予的机遇和挑战，也会经历人生的顺境与逆境，希望毕业生们做自强不息的奋斗者；又如，长江大学刘勇胜校长寄语毕业生：“在今后的工作和生活中，无论是烈日还是风雨，都能从容应对，在识变、应变、求变中更加积极进取、奋发有为！”……殷殷叮咛内蕴悠长，彰显了对学生负责、体现了真挚的关爱。

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁”。愿广大毕业生都能将奋斗作为人生中最厚重的底色，背好装有初心、信仰和坚忍不拔的“行囊”，勇敢奔赴星辰大海，坦然拥抱和妥善应对挫折，在风吹雨打、千磨万击中练就逆境而生、可堪大任的真本领，在强国建设民族复兴新征程上书写壮丽青春篇章。

文/杨维立

图源/视觉中国

编辑/姬源