北京青年报记者获悉，4月16日大兴区教育系统领航人才行动计划启动会召开。大兴区委教育工委书记王群会、区教委主任赵建国、区委教育工委副书记刘金戈，以及教委机关相关科室科长、各中小学校、幼儿园书记、校园长；全区特级校长、特级、正高级教师、“新国门”领军人才和2023年北京市学科带头人等300余人参加会议。

据了解，《大兴区教育系统领航人才行动计划》是大兴区教育“两委”面向国家重大战略需求，对标北京市重大决策部署，围绕区域经济社会发展重大改革任务，加快推进“教育强区”建设的有益探索。行动计划聚焦学校管理、课程教学改革、中高考命题、数字化融合与创新等十个研究项目，组建由特级校长、特级教师、正高级教师、“新国门”教育领军人才、市级学科带头人等组成的领航人才团队，采取“揭榜挂帅、擂台比武”方式开展实践研究，务实推动大兴教育改革发展。

大兴区教委主任赵建国在做工作部署时强调，2024年是大兴建设教育强区、推进教育优质均衡发展的攻坚之年。从2023年8月第一次提出“教育强区”建设目标开始，系统上下团结一心、抢抓机遇、创新实践，做了大量的工作。此次行动计划的推进实施，是“教育强区”建设的必然要求、重要任务和创新举措。希望“领航人才”团队充分发挥示范、引领、带动作用，由点及线带面，形成一股推动大兴教育更高质量发展的强大力量。

正高级教师、大兴区第三中学校长江培英进行发言时表示，作为“领航人才”团队中的一员，她对大兴教育未来的发展充满信心，愿意主动作为，担当起“教育强区”建设的责任和使命，充分发挥专业支撑作用，积极承担项目任务，务实开展实践研究，全力推动成果转化，努力为学校发展、为大兴教育发展贡献智慧和力量。

国家教育行政学院副院长樊平军在专家点评环节中，对大兴区实施“领航人才”行动计划给予充分肯定。行动计划的实施是大兴以区域学习共同体带动区域发展的重要途径，是充分运用行动研究方法的创新实践，也是构建新的教育治理体系的有益尝试，有意义、有保障、有指标，必将带动大兴教育新的发展。

区委教育工委书记王群会在讲话中指出，行动计划是党管人才的重要抓手，从党建和业务高度融合的角度统筹规划的，是建设“教育强区”的责任使命，更是一项政治任务。具有工作机制的政治性、工作目标的引领性、工作内容的实践性、工作方式的创新性、工作团队的群体性、工作时间的周期性，需要团队作战、集体攻坚，才能取得预期效果。希望各部门紧密配合，确保思想认识到位、组织落实到位、考核评价到位、服务保障到位、宣传报道到位，全力助推“教育强区”建设。

今后，大兴区将以教育改革发展为动力、以项目研究为牵引、以人才团队建设为依托，有效实施“领航人才”行动计划，深入推进“教育强区”建设各项工作，努力实现大兴教育对区域经济社会发展和新时代首都发展的支撑力贡献力全面跃升。

文/北京青年报记者 叶婉
编辑/彭小菲