◎乔松林

英国约克大学和德国雷根斯堡大学的教育学家发现，阅读比看电视更能有效地激发想象力。这一发现支持了长期以来的观点，即浏览屏幕的时间太长，会降低大脑的想象力。

发表在《美学、创造力和艺术的心理学》杂志上的这项研究表明，要想对周围的世界作出反应，需要结合视觉、听觉、嗅觉、味觉和触摸的体验。在很长一段时间内被动地浏览屏幕，而不利用其他感官功能，就会削弱想象力。

研究团队选取了239名年轻人，向他们展示了电影剪辑和文本段落，要求他们想象比较熟悉的物体的特征，而这些物体并未出现在他们刚刚看过的电影或文本中。研究人员测量了他们反应的速度和准确性。

参与者需要完成的任务是可视化头脑中的物体，创建心理意象，然后根据物体的外观或感觉来比较这些意象。结果显示，看完电影后，参与者在进行心理比较时的速度比阅读文本后要慢。

与阅读所需要的心理可视化不同，电视和电影呈现出的是现成的图像，这就减少了对想象力思维的需求。这项新研究强调了想象力在人类发展中的关键作用，它影响着各种能力，如规划、创意和同理心。

鉴于想象力的重要性，培养儿童的想象力至关重要。因此，鼓励用阅读来代替娱乐性的浏览屏幕可能是培养想象力的关键策略。

研究人员还需要做更多的工作来考察新的数字世界如何影响想象力，但就像大多数事情一样，平衡是关键。适当浏览屏幕是合适的，但用阅读、与他人互动和户外锻炼来平衡，是保护想象力的最好方式。