秋高气爽，瓜果飘香，在这个收获的季节，我们迎来了第39个教师节，今年教师节主题为“躬耕教坛，强国有我”。这是一个表达敬重和感恩的日子，让我们向广大教育工作者说一声“祝教师节日快乐！”

“红烛”“孺子牛”“人梯”“人类灵魂的工程师”，这些是人们对教师崇高精神的的赞美，也是对教师职业状态的描述。教育部近日举行的新闻发布会透露，截至去年底，全国各级各类专任教师1880.36万人，比上年增加35.98万人。这支规模宏大的教师队伍，支撑起世界上最大规模教育体系，护佑着每个孩子接受教育的机会，助力家国更美好。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，把教育摆在优先发展的战略位置，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革，广大教师功不可没。教育事业统计数据显示，2022年全国共有各级各类学校51.85万所，各级各类教育均取得显著进展。一直以来，广大教师积极贯彻党的教育方针，情系三尺讲台、默默耕耘奉献，为学生的成长和教育事业发展作出了重要贡献。

教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。强教必先强师，新征程上，推动形成关爱与奉献“双向奔赴”，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是教育强国建设的题中应有之义。

学习楷模增动力。近年来，一大批教师队伍中的优秀代表用实际行动践行从教初心，勇担育人使命，先后涌现出优秀人民教师段江华、李保国、黄大年、钟扬、张桂梅等“时代楷模”。他们“学为人师、行为世范”的崇高精神和高尚品格，是每一名人民教师学习的榜样。新征程上，广大教师应以先进人物为榜样，见贤思齐、见贤思进，弘扬教育家精神，深耕专业学识，提升教学水平，积极践行“四有好老师”标准，为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人作出不懈努力。

问需问计聚合力。近日，教育部党组书记、部长怀进鹏在《人民日报》撰文指出：“要大兴调查研究，坚持以人民为中心发展教育，聚焦教育强国建设重大目标任务，坚持问计于群众、问计于实践”。教育怎么样，教师最有发言权。各地政府、各学校要用好“致广大而尽精微”的发展辩证法，以教师节为契机，深入基层一线，积极开展走访慰问，为教育家、老党员教师、老专家、优秀教师、乡村一线教师和家庭困难教师送去节日的温暖，并认真倾听他们的意见建议。坚持开门问策、集思广益，把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，凝聚起众志成城的磅礴力量，推动教师队伍走深走实，教育事业高质量发展。

严管厚爱激活力。打造高素质专业化教师队伍，关键是要把严管与厚爱落到实处。一方面要突出思想建设，抓实党建工作，强化政治引领、制度引领、价值引领。同时，坚持“严”字当头、“实”处发力，全面推进师德师风建设，以鲜明导向激发内生动力，引导广大教师坚定理想信念，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，不断提升道德水准，坚决远离纪法红线。

另一方面，要建立完善激励和权益保护机制，进一步调动和激发教师干事创业的积极性、主动性、创造性。为此，各地政府、各学校和全社会要进一步加强教师待遇保障，切实提升教师的职业荣誉感、获得感与幸福感。作为普通百姓，也应对教师多些尊重、多些理解、多些支持，营造更加浓厚的尊师重教氛围，推动教育教学环境持续改善。

躬耕教坛不言悔，精心育人香满园。愿广大教师一如既往地践行立德树人初心使命，积极争做新时代“四有”好老师，踔厉奋发、勇毅前行，奏响“躬耕教坛，强国有我”的时代强音，在建设教育强国的新征程中大显身手、大展风采，不断续写无上荣光。

文/杨维立

图源/视觉中国

编辑/姬源