近日，据媒体报道，有网民在浙江省政府网站“浙江省民呼我为统一平台”留言，建议将《水浒传》相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去。对此，浙江省教育厅教研室回应：重要的不在于你“读了什么书”，而在于你“怎样把每本书读好”，有针对性地指导孩子阅读，让他们学会判断，在经典书籍中吸取精华，才能真正让阅读为学生打好精神底色。

从网民的反应来看，很少有人认为《水浒传》是一部“毒小说”。与此同时，很多人都对浙江省教育厅的回应深表赞许。一方面，这说明在多数国人心中，《水浒传》的文学名著地位十分稳固；另一方面，这也说明人们对如何引导未成年人正确看待文学作品情节心中有数。

《水浒传》中确实存在一些与当代主流价值观不符的内容，比如宋江的阴毒、李逵的暴力，这些都成为个别读者批评《水浒传》的理由。但是我们得搞清楚，小说中人物的价值观，不等于作者想表达的价值观，更不等于读者会在阅读后形成的价值观。伟大的小说与真实世界一样，无法用简单粗暴的二元思维来理解。《水浒传》这样的作品是非常复杂的，也存在各种解读的可能性，有时，这难免造成一些读者的误读。但倘若因此就将其弃若敝屣，未免太过极端。从教育的角度看，只要教育者能够正确引导学生阅读《水浒传》这类作品，教会学生何为美与光明，何为丑与黑暗，进而让学生形成健康、稳定的价值观，我们大可不必担心《水浒传》把孩子教坏。这也考验着教师、家长的教育水平。

作者/黄帅

编辑/崔毅飞