我国绝对贫困问题得到了历史性地解决，但是相对的贫困在未来依然会存在。尤其是在文化教育等层面，我国绝大多数乡村依然是贫困的。贵州毕节七星关区已于2020年3月退出贫困县序列，脱贫近一年之后，贫困居民的生活状况和子女教育情况怎么样？记者记录了中国发展研究基金会近期对于贵州毕节七星关区的一次调研。

43岁的胡家贵只有小学文化，在他家的墙上，保留着他当年用最简单的计数方式写下的打工工资，这些数字，记录着这个家庭曾经的贫穷。

如今，护林员的工作让胡家贵家生活有了基本保障，但卢迈更关心孩子受教育的情况。胡家贵的妻子有智力缺陷，但是两人养育的子女却多得惊人。几年里，卢迈4次来访，每次这个家庭都会增加一个孩子，而这次也不例外。

在卢迈和同事们扶助过的贫困家庭里，像这样缺少家庭教育和照料的孩子，还不在少数。

在脱贫攻坚之战中，各地对于教育脱贫的投入主要在义务教育阶段，而对于学前教育的重视相对较弱。但在卢迈看来，贫困家庭原本在家庭教育上就比较薄弱，一些村庄又没有幼儿园导致孩子无法进行学前教育，这使得一些孩子进入小学后也容易面临困境。

5年时间里，在中国发展研究基金会与当地政府的努力下，七星关区偏远农村孩子入园难的问题已基本解决，而针对0—3岁贫困孩子的养育问题，他们发起的“山村入户早教计划”共培训育婴辅导员75名，每周一次，为855名困难儿童的家庭提供早期养育指导。但这些努力，对于教育这项长期的事业来说，还仅仅是走出了第一步。

面对乡村，脱贫攻坚战已经取得了胜利，接下来就是乡村的全面振兴。这又是一条新的起跑线，保持冷静，继续前行，目标就会越来越近。

编辑/朱葳