教育部2月23日召开发布会，介绍2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况。北青-北京头条记者从会上获悉，即将开学的春季学期，教育部将着力强化学生作业管理。

2021年春季学期是“十四五”的第一个学期，教育部将着力建设高质量基础教育体系，深化教育教学改革，进一步减轻学生过重作业负担和校外培训负担，大力营造基础教育良好生态。其中一个重要方面是着力强化学生作业管理。教育部要求各地各校完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，严格按照规定控制作业总量。要切实提高作业设计质量，确保作业难度水平符合学生实际，不得超过课标要求；要将作业设计纳入校本教研，系统化设计一整套符合学习规律、体现素质教育导向和涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业。鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。任课教师要认真批改作业，及时做好反馈，注重加强面批讲解，认真分析学情，对存在的问题做好学生答疑辅导。不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。

此外还要切实提高课后服务水平。各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。要丰富课后服务内容，指导学生尽量在校内完成作业，帮助学习有困难的补习辅导，指导学有余力的拓展学习空间，积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。同时要完善课后服务保障机制，提高学校教师参与积极性。

文/北京青年报记者 雷嘉
编辑/谭卫平