近日，由招商银行携手联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、中国教育在线共同发起的“金葵花寻找改变世界的中国少年”公益活动圆满落下帷幕，温暖收官。

据了解，活动历时两个月，分为“少年说”公益短视频UGC创作大赛、“少年学”公益课程学习与方案策划、“少年学”公益落地行动三大环节，面向全国青少年开放，号召新生代通过敏锐洞察与有力行动，围绕“教育公平”核心议题展开分组讨论和策划，为山区教育出谋献策，最终评选出冠军少年代表团参与公益落地行动。

从5000多位参与者中脱颖而出的冠军少年代表团 ”“The Bridge”，于11月中旬奔赴云南完成 “少年行”公益项目落地。这一次，少年们将脑海里蓝图付诸实践，将梦想变成现实，并为整个少年活动画上了一个圆满的句号。

奔赴云南，实现同YOUNG的梦想

少年代表团“The Bridge”带着公益方案“互助式乡村学子英语综合能力提升”项目前往云南，与山区的少数孩子进行零距离沟通交流，帮助当地改善教育问题。

此行的第一站，是位于云南武定县的大坝山希望小学。武定县作为云南省27个深度贫困县之一，其贫困人口总量、贫困发生率、深度贫困人口占比均位列楚雄彝族自治州第一。在这所小学，孩子们的英语教育才刚刚开始普及。小学三年级的孩子，尚不能书写最基础的英语单词。

少年代表团针对这一现状，设计了轻松活跃的英语音乐课堂，通过“寓教于乐”方式对孩子们进行 “启蒙”，带领他们探索“英语”的奥秘，让“英语”不再成为乡村孩子们应试课本中的一个学科，而是一扇让他们通往更大世界的窗户。

“我们的课题计划通过 ‘城乡学伴’‘的形式，促进乡村的英语教育。我们这次最真实的感受就是当地师资的不足，虽然学校硬件尚可，但师资力量的匮乏，阻碍教育公平的真正推进””，少年代表团表示。

结束了武定县的行程，少年们来到了位于玉龙纳西族自治县的白沙完小，与纳西族学校老师进行了深度交流与实地调研，了解少数民族地区关于英语教育发展情况。

少年代表们希望通过本次活动，建立持续性的乡村教育帮扶机制，持续将城市里有益的学习资源，引入到学校中来，缓解师资匮乏的痛点，从而提升乡村孩子们的综合素质。

暖暖含光，为教育公平梦想插上翅膀

据悉，本次活动于9月下旬启动，邀请著名经济学家薛兆丰教授担任活动公益发起官，发起了“不一样的课堂，同YOUNG的梦想”公益短视频UGC创作大赛，呼吁当代少年发声，讲述与教育有关的公益主张及思考。不到半个月，公益短视频活动页面上涌现了超过5000多个公益短视频，展现了中国青少年的世界公民责任担当。 

“我想当老师回来教书。” “为什么？””“因为学校里的老师太少了。”UP主 “温暖的冷风”投稿的《不想走出大山的孩子》视频，通过支教老师的视角深入大山，与贫困家庭的两姐妹进行对话，倾听孩子们最真实的声音；UP主“同学请坐吧”作为一名彝族女孩，分享了在大凉山成长的自己与同学们的亲身经历，以“如何一步步克服贫困山区教育资源落后的困难，考上好大学”的故事鼓励同龄人。此外，联合国难民署及观察者网等平台也纷纷参与了此次活动视频投稿，助力公益。

30名来自全球的中国青少年从“少年说”公益短视频UGC创作大赛中脱颖而出，通过与联合国相关代表和教育领域专家交流进一步夯实公益方法论，并分组协作输出了 “互助式乡村学子英语综合能力提升”、“流转书香，接力阅读”、 “培养乡村学生的批判性思维”等具有创意和可操作性的教育公平解决方案。 

薛兆丰指出，希望通过活动号召广泛的中国青少年探索公益创新，帮助落后山区获得更多的可持续教育资源，从而让更多人看到他们改变世界的勇气和能力。  

践行公益，金葵花一直在路上

少年强，则中国强。招商银行相关负责人表示，招行长期以来十分重视履行企业社会责任，关注青少年公益事业的发展。

除了寻找改变世界的中国少年，从2007年开始，招商银行就联合中国儿童少年基金会成立了“金葵花儿童成长基金”。多年来，连续发起了“乡村儿童教育励志千乡计划”、 “金葵花少年儿童钢琴艺术计划” 、“金葵花羌族少儿合唱团”、“金葵花小小理财家财商课堂”等多个受到社会广泛关注的少年公益项目，使广大青少年获得更好的教育资源，致力为社会培养未来的栋梁之才。

文/金仁甫

编辑/范辉