6月1日一早，北京千余所中小学迎来返校学生，北京电厂路小学的返校生们，给学校带去的，是一支支冬奥会火炬。这些用各类环保材料制成的火炬，是孩子们的智慧结晶，也是这所冬奥教育特色校的教育成果。

电厂路小学是京城百所特色校之一，还是距离北京冬奥组委最近的小学。今天是六一儿童节，也是疫情以来迎来的第一个返校日。早上7点15分左右，两位老师穿上以“冰敦敦”和“雪容融”这两个北京冬奥会吉祥物为元素的人偶装，站在校门口，用击掌和合影的方式，迎接复课的孩子们。孩子们一边和吉祥物击掌回礼，一边交上自己疫情期间的作业：自己设计的冬奥会和冬残奥会火炬。

据薛东校长介绍，疫情期间，电厂路小学为孩子们布置了作业，一到五年级的孩子们，为冬奥会和冬残奥会设计奖牌，六年级孩子设计火炬。在随后的冬奥教育成果表彰会上，学校也向孩子们颁发了表彰证书。

在现场，六年级学生李明泽和父亲李江一起，给学校送来一面锦旗，表达自己对学校六年养育之恩的谢意。李江表示，自从学校从2015年开始推进冬奥会知识教育和冰雪体育运动的开展，孩子的变化非常大。“就在这次疫情期间，孩子也仍在做学校布置的有关冬奥会的作业。包括制作火炬，包括练习滑冰和滑雪的动作，体能锻炼。这个疫情期间，孩子也长高了，感受到体育带来的好处。”

在冬奥教育成果表彰现场，国际奥委会历史学家委员会委员 裴东光 教授表示，中小学生不应该仅仅是冰雪运动的看客，还应该成为参与者。奥林匹克精神对学生们是有着教育意义的。“对更多学生而言，了解观赛礼仪、冰雪运动常识，体会拼搏向上的体育精神，培育健康的人格，是开展这项运动更大的意义。”他表示。

此前，电厂路小学的孩子每周2次的定时旱地冰球活动，已经成为固定节目，经常吸引其他孩子们围观，更有体育教师和专业教师的指导。除此之外，知识讲座、冬奥知识问答、试穿冰球装备、冰球实践让孩子们初步了解冰球运动，丰富学生的体验。电厂路旱地冰球队已经参加了国内、国际比赛。

薛东校长坦言：“电厂路小学在北京西部地区，过去这里的环境和资源优势并不明显，现在通过奥林匹克教育活动，孩子有机会参与到各种活动中去锻炼自己，提升综合素质。”

文/北京青年报记者 褚鹏
编辑/周学帅