从蓝藻到被子植物，植物们为了在恶劣的自然环境中生存，不断进化，不断与自然界“斗智斗勇”，有的长出了真正的“脚”，有的自带工具“降落伞”，有的竟然会“发烧”……

为什么植物有如此“智慧”的生存策略？它们也像动物一样，拥有“智慧”吗？3月9日，领创少年大讲堂正式开讲，小朋友们跟着国家植物园科普馆副馆长陈红岩，一起走进植物世界，探寻植物如何让家族持续生存于地球上，以及这些“智慧”给人类生活带来了哪些帮助。

“你知道每年春天万物复苏，北京什么植物最先开花吗？”活动伊始，陈老师便抛出了一个“简单”的问题，现场的小朋友回答说玉兰、蜡梅、迎春花……陈红岩老师揭晓答案，是榆树花，榆树花外形小，颜色暗，很难引起大家注意，希望小朋友们多多观察周围的一草一木，一花一果，提高自然观察能力。

接下来，陈老师从我国出土的珍贵化石“辽宁古果”“华夏古果”开始，详细介绍了植物从藻类到被子植物的进化史。讲解过程中不仅让孩子们全面了解了藻类的分类、被子植物的组织结构等植物学知识，而且让大家理解了植物和动物的协同进化、物种多样性的重要性，植物和人之间的关系，是密不可分的。

“大家知道银杏果，松果，桃子中，谁最不一样呢？”“为什么兰科是植物里最有研究进化价值的物种之一呢？”每一主题分享结束，陈老师都精心准备了互动问答题，孩子们通过思考，用陈老师讲过的“有限”的知识推测答案，家长和小朋友们都积极参与，收获满满。

最后陈老师重点介绍了人类从植物身上取得的灵感：古有鲁班被芒草割伤后反复研究，而后发明了锯；后有工程师看顽皮小狗身上挂满了苍耳等果实种子，继而发明了如今的“魔术贴”；更有科学家受“莲花出淤泥而不染”的启发，最终研制出超纳米材料并广泛应用。

一堂课点燃了孩子们对植物科学、植物仿生学的兴趣，陈老师为大家推荐了几本植物科普书籍，希望孩子们能持续学习下去。植物自身进化是以防被淘汰，而人类通过观察研究“植物智慧”并加以利用，也能创造更好的生活。

“领创少年大讲堂”是京报集团专门为6-15岁青少年打造的科技讲堂，目前已举办十余期线下活动。未能参加的家长和孩子，可关注视频号“北京深读空间”，查看讲堂精彩片段。接下来，大讲堂将持续推出更多优质活动，助力孩子们的科学梦。

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编辑/谭卫平