“学生没有分数就过不了今天的高考,但孩子只有分数,恐怕赢不了未来的大考。”
这番在2021年全国两会委员通道上的发言,让江苏省锡山高级中学校长唐江澎“火”出了圈。他却说,自己不过是传达了一些教育的基本规律。
在他所在的学校,艺术课开到高考之前,学生在学生邮局、诚信超市以社会角色服务他人,自主管理……十年间,唐江澎不仅将梦中的教育样态一点点变为校园生动的现实,也见证了中国教育的步步跨越。
“任何一个时代的教育,都会有那个时代教育所面对的问题,也都会有应该承担的使命。中国教育的未来一定要有一群人,用教育自觉和实践智慧,把我们梦中关于好的教育的那种理想一点点做出来,变成校园生动的现实。”
——谈从辅导老师到中学校长
我是唐江澎,江苏锡山高级中学的校长。
我是在秦岭脚下长大的,我的赶考之路非常的艰辛。我的高考成绩是我们县里的第一名,在体检的时候,因为我小时候身体的一个原因没有达到(录取)标准。大学的门槛在1979年的时候,就成了一个遥不可及的梦。
1980年,唐江澎在陕西洛南中学,成为了一名辅导老师。
我是一个辅导老师,其实我没有上讲台的机会。就是在一个雪夜我们学校的老师都去看电影去了,我就试着去上一节课。在上课的时候,我发现一个后排的学生一直站起来向我提问,我还比较好地给予了回答。下课之后他才跑过来告诉我,梁校长(陕西洛南中学校长)就站在风雪的窗下,一直叫学生说你给他提问,他在后边听了我大概大半节课。所以在此后校长就做出了一个非常大胆的决定,就是让我去带毕业班的课。
那个时候高考制度刚刚恢复不久,那我最直接的目标就是能够教出考高分的学生,能让他们考得像你一样好,你就是最成功的老师。
我是在1993年暑假来到这个学校(江苏省锡山高级中学)的,正遇上这个学校在搞86周年的校庆。在接触的学校历史的过程当中,我就看到了一张为了一个学生单人独照的照片,它是一种非常隆重的表彰形式,而且是仅仅因为他一年以上不缺席(课)。
我们现在走进许许多多的学校,看到的是竞赛奥赛得奖的那些照片。我就常常在想学校把镜头对准谁,其实我们的教育就在哪里聚焦。多一把尺子,就多一点鼓励,多一个标准,就多一些人才。它更引起我后来的一个反思,就是说究竟我们应该激励一些什么,我们教育的追求究竟是什么?
我特别希望是这样一个校长,这个学校不能处处看见我在指手画脚,但是能够实时感受到有我的影响在。
十年来,我们确实已经发生了一个很大的变化。我们的艺术课开到高考之前,建成了学生邮局、学生的诚信超市,让学生以社会岗位角色参与校园的公共事务。
我觉得我们的学校还是应该更像学校,让学生热爱这个地方。他们能和同学们之间建立人生同道的关系,而不是小心警惕着他们超过自己。
我们学生今天对他们要成为什么样的人,有了更为清晰的一种刻画。培养终身运动者,责任担当者,问题解决者和优雅生活者,给学生健全而优秀的人格,来赢得个人幸福,来造福国家社会。他不再是为分数而学习,为某个大学的名气而学习,而是在为他的理想而学习。
——谈成为“网红”
2021年3月7日,全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上,唐江澎说:学生没有分数就过不了今天的高考,但孩子只有分数,我看恐怕也赢不了未来的大考。分数是重要的,但是分数不是教育的全部内容,更不是教育的根本目标。
我是2018年担任全国政协委员的。我在委员通道上所讲的最后几句话,其实是传达一种学习的基本规律。成为“网红”不是我的这种追求,但如果换一个角度,我能以自己的网络影响力来普及教育的一种常识,那我是乐见这样的一种效果的。
十年来,教育发生了格局性的变化。中央和地方累计投入了14000多亿,使义务教育基本办学条件得到了显著改善。职业它总是会有一个终点的。到明年我就满60岁了,在我退休之后还愿意做一点事情的话,我想更多的是去培养一批年轻的校长,给他们提供一些建议参考。
有格局,有眼界,有天下兴亡(责任),培养这样一些未来人,我觉得是不能改变的我们神圣的职责。
编辑/谭卫平
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