2022中国儿童发展论坛日前在线上举办。论坛以“育人新使命 奋进新征程”为主题，分为“铸魂育人 引路儿童成长”“科教赋能 筑梦儿童未来”“强化保障 守护儿童权益”三个单元。专家学者相聚云端，共同研究探讨中国式现代化进程中促进儿童发展的形势任务、政策建议和路径方法，分享发布研究实践新成果，助力儿童健康成长、全面发展。

分享中，中国教育科学研究院劳动与社会实践教育研究所所长、研究员王晓燕说，如何在深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中，突出劳动教育的育人价值，促进学生全面健康发展，是我们必须要面对和破解的时代命题。王晓燕认为，新时代劳动教育必须适应劳动方式的新变化，突出强调学生的创新性劳动能力培养，帮助学生养成追求卓越、敢于创新的劳动精神；要发挥劳动的独特育人价值，让学生走出“书本”、走下“黑板”、走出教室、 走进山水田林，引导学生通过劳动认识社会，通过劳动丰盈人的社会生命。

北京师范大学哲学学院教授沈湘平就少年儿童优秀传统文化教育进行分享。沈湘平说，文化的传承不同于一般知识技能的学习，它需要从小的熏陶和滋养。因此，少年儿童时代是进行传统文化教育的最佳时期。传统文化教育要以培养孩子的亲切感为重点，要加强设计，让学生在学习当中有体悟、受教育。家长也要在传统文化教育中承担责任，校外社会力量也能为传统文化教育锦上添花。

中国人民大学马克思主义学院副教授张智带来了关于新时代儿童的爱国主义教育的思考。张智表示，爱国主义教育不能急于求成，需要有计划有步骤地进行；对儿童的爱国主义教育应该做到科学合理，多运用喜闻乐见、儿童易于接受的方式进行。此外，还要构建起以家庭教育为基础，学校教育为核心，社会教育为保障的三位一体的协同的儿童爱国主义教育的新的生态合力。

与会专家还就儿童科学教育、防范儿童侵害等话题进行了分享。

此次论坛以全国妇联、国务院发展研究中心和全国政协人口资源环境委员会为指导单位，中国儿童中心、中国发展研究基金会、中国教育学会、中国科协青少年科技中心等为主办单位。

编辑/谭卫平