澎湃新闻（www.thepaper.cn）从教育部获悉，12月5日下午，由中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织共同主办的2022国际人工智能与教育会议以线上方式拉开帷幕。

本次会议为期2天，会议主题为“引导人工智能赋能教师，引领教学智能升级”。会议将采取全体会议和平行会议交叉进行的方式，围绕“人工智能推动教育数字化转型的战略”“通过设计引导人工智能赋能教师、促进教学与学习的变革”“界定和培养教师在人工智能教育环境中工作所需能力”“通过全球伙伴关系支持边远地区和困难群体发展”等议题进行研讨。

教育部部长怀进鹏在会上指出，当前，人工智能技术正在引领人类进入人机协同、跨界融合、共建分享的新时代，我们要聚焦教育数字化变革中教师面临的机遇和挑战，展望科技赋能教师的新愿景，探索人工智能变革教学的新路径，以数字化为杠杆，为教师赋能，促进教学升级，撬动教育整体变革，推动教育更加包容、更加公平、更有质量。

怀进鹏表示，中国政府始终坚持将教育摆在经济社会发展的优先位置，将教师队伍建设作为教育发展的基础性工作，高度重视人工智能技术带来的变革性影响，重视数字时代教师队伍的建设、发展和福祉保障，通过应用技术推进教育优质均衡、优化教育治理模式、赋能教师专业发展等，推动构建更加公平、全纳、富有韧性的教育体系。

响应联合国秘书长古特雷斯发布的《关于教育变革的愿景声明》，怀进鹏倡议，各国要从构建人类命运共同体的高度重新审视教育数字化转型的重要意义，加强统筹规划，推进教育公平；要尊重并发挥教师在推动教育变革中的主导作用，让技术为教师所用，实现教育教学效能提高；要加强数字教育资源的建设、分享，推进数字教育实践的交流、借鉴，汇聚各国教师的智慧和力量，更好地适应数字时代教育发展新需求，共创世界美好明天。

国际人工智能与教育会议是我国倡议并与联合国教科文组织合作搭建的人工智能与教育领域国际交流与合作平台，今年是连续第四年举办。2019年举办的首届会议通过了成果文件《北京共识》，本届会议将通过国际交流合作，进一步推动落实《北京共识》和联合国教育变革峰会重要成果，促进国际交流合作，推动我国和全球教育数字化转型以及2030年教育议程实施。（记者 程婷）

编辑/张丽