“跨学科主题学习的学校实施路径与策略 ”专题交流会召开

12月10日，“跨学科主题学习的学校实施路径与策略”专题交流会召开。与会者齐聚13个分会场，观摩了来自东城区9所小学15位教师带来的跨学科主题现场课。

语文与美术、数学与摄影、劳动与数学……现场课生动呈现了不同学科之间的碰撞。比如，灯市口小学语文教师王同一、美术教师韩伟带来了一节双师课堂，他们从五色石入手，多角度引导学生发挥想象，再将想象内容以色彩表达出来，合手解决学生创作神话绘本故事的难点。现场课《中草药种植——地块竞标》，展现了学生们开展校园中草药种植活动的一环，在融合语文、数学、科学等学科内容的基础上，课程也培养了学生的合作意识、劳动意识、对中草药的热爱。《摄影构图中的数学奥秘》巧妙结合艺术与数学，授课教师利用图形直观性深化学生对数学概念的理解，激发创造性思维和审美鉴赏力。

“跨学科主题学习的学校实施路径与策略 ”专题交流会召开

灯市口小学校长吴健说，作为北京市综合实践活动课程实施特色学校，该校坚持课程与实践融合，加强课程体系的顶层设计，并强化执行力；坚持学科与生活对接，持续实施跨学科实践，提升学习活力与深度；同时坚持学校与社会贯通，通过开展场馆实践活动，深化教育影响力。“在一系列实践中，我们不断践行跨学科理念，撬动新课堂生态改革，提升学校教育的力量。”

活动由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、东城区教委主办，东城区教育科学研究院、灯市口小学共同承办。 

编辑/李晓萌