山东德州，80后的王振亮因2008年的一场车祸，从学习成绩优异的大学生变成了一位高位截瘫的残障人士，突如其来的变故曾让他陷入迷茫，10年后他为了证明自己，毅然选择下乡支教，成为了一名轮椅上的教师。“虽然收入不能覆盖生活支出，但我的精神世界得到了满足，我会继续坚持。”

一场车祸致人生轨迹巨变

现年37岁的王振亮曾是一名播音专业的大学生，当时他计划在毕业后从事教师工作。2008年暑假的一天，他和父亲办事途中，遭遇严重车祸，事故造成他身体高位截瘫，余生只能在轮椅上度过。

“我不知道自己接下来的人生路该怎么走，一度陷入了迷茫。”王振亮回忆，自那次事故后，他不知道自己还能做什么，生活上还需要年迈的父母照顾，他感到很无力，希望能够自给自足，不成为别人的负担。

10年中，王振亮尝试过力所能及的工作，如开网店、做微商，但这都不是他的兴趣所在，也没做长久。2019年热爱写作的他通过一位笔友结识了夏津大爱同行公益联合会会长王会锐等老师，他们了解到王振亮的遭遇后非常同情，于是决定向他提供一些帮助。

轮椅上兢兢业业的支教老师

通过沟通了解，他们发现王振亮有播音主持的特长，与他商谈后，决定为其找一所帮扶合作的乡村学校，让他教授孩子们口才技巧，“我们觉得授人以鱼，不如授人以渔，希望能够给他提供一份事业，让他实现自己的价值。”王会锐说。

“当我听到王会长要让我去支教的提议后，我没有犹豫就答应了下来。”王振亮说，因为他曾经的梦想就是做一名教师，并且在大学期间也曾讲过课，有一些教学经验，“我相信自己能够做好。”

王振亮告诉北青报记者，得知即将要去支教，他翻出了尘封多年的大学课本，重拾起了专业知识，“我为第一节课准备了22天，将当天的课程背得滚瓜烂熟，还和父母多次模拟上课，为的就是不让孩子们失望。”

到了上课的这一天，父亲将他抱上了三轮车，和母亲一起陪他去了校园。“我坐着轮椅进教室后，孩子们以为我走错了。后经班主任介绍，我就是他们口才班的老师才恍然大悟，同时也觉得不可思议。”

王振亮早有准备，他向孩子们讲述了自己的遭遇，并用精心准备的课程消除了他们对这位特殊教师的疑惑，“下课的时候，孩子们意犹未尽，都跑来问我，下次课还来吗？我告诉他们一定来。”

通过孩子们的反馈，王振亮重拾了信心，他决定要做好这份事业，实现自己的价值。自此他风雨无阻，克服自身困难，不缺席任何一次课程。有一次下大雪，道路通行困难，同学们以为他不会来了，但最终他准时到达。

找到了人生的意义实现自身价值

雷集镇雷集学区主任徐庆福向北青报记者介绍，王振亮的口才课十分受孩子们的欢迎，他们很多是留守儿童，性格比较内向，说话十分腼腆，通过口才课程的学习，很多同学开始变得乐观开朗，有的同学甚至在县朗诵比赛中获得了名次，因此学生和家长都十分信任他。

王振亮表示，通过支教他找到了自己的人生方向，实现了自身的价值，在支教的4年里，他获得了夏津县2021年度“优秀志愿者”、2022年度“夏津好人”等称号。

王振亮坦言，他觉得这份工作十分有意义，“我愿意看到孩子们通过上口才课自身发生改变，希望他们都能成才。现在我专注于授课，虽然这份工作的收入不能覆盖生活支出，但我的精神世界得到了前所未有的满足，接下来我会继续坚持，培养更多优秀的孩子。”

文/北京青年报记者 尹航
编辑/王朝
校对/房霞