为有效破解区域教育“小、散、异”现状对教育发展的局限，持续深化教育领域综合改革，促进门头沟区教育优质均衡发展，近日，门头沟区城乡教育发展联盟启动会召开，区人大常委会党组成员、副主任，区委教育工委书记韩兴无出席会议并讲话。区委教育工委副书记、主持区教委工作的副主任曹彦彦主持会议。区教育两委领导，教委机关副科级以上干部，教育系统各基层单位的书记、校（园）长等参加会议。

北京青年报记者了解到，会上，与会人员观看了《党建领航 交融互促 共谋发展》主题片，一同了解门头沟区城乡教育发展联盟的成立背景、前期筹备、试点实施等情况。

门头沟区委教育工委副书记侯永忠从指导思想、工作目标、运行模式、工作措施、考核机制、保障措施、工作要求等方面，详细解读了《门头沟区城乡教育发展联盟实施方案》。

韩兴无为城乡教育发展联盟两组4所试点学校——北京市第八中学京西附属小学与付家台中心小学、育园小学与斋堂中心小学授牌并颁发聘书。 教育两委领导为8组17所联盟校——大峪第一小学与军庄中心小学，大峪第二小学与大台中心小学，北京第二实验小学永定分校与王平村中心小学，大峪中学与斋堂中学，北京市第八中学京西校区与军庄中学，北京市第八中学永定实验学校与王平中学，大峪中学分校（大峪中学分校附属小学）与清水中学（清水中心小学），首都师范大学附属中学永定分校、京师实验小学与妙峰山民族学校授牌。 

随后，北京市第八中学京西附属小学党总支书记、校长刘亚丽，围绕“聚联盟之力 促发展共赢 担教育使命”主题，进行了经验交流和表态发言。

斋堂中心小学党支部书记、校长张辉，围绕“同道相合志远求真，同行相顾行中求新”主题，作了经验交流和表态发言。

教委机关党总支第二党支部书记、发展规划与信息化科科长裴福珍以详实的数据、深入的思考，介绍了教委机关党总支第二党支部参与推进城乡教育发展联盟改革工作的相关情况。

曹彦彦指出，城乡教育发展联盟是门头沟区推进教育优质均衡发展的一项十分重要举措，教育两委强化统筹、系统推进，4所试点学校先行先试、积极探索，教委机关党总支扎实调研、建言献策，为城乡教育联盟整体启动奠定了坚实基础。同时，她就城乡教育发展联盟工作提出四点价值定位：第一，城乡教育发展联盟是重拾山区乡村价值，促进城乡学生彼此间的文化认同。第二，城乡教育发展联盟是以教育教学“迷你学期”课程改革为基础，以学生实际获得为目标的“静水深流”式教育联盟。第三，城乡教育发展联盟是弘扬“小学校·好教育”理念，握指成拳、正心诚意的教育联盟。第四，城乡教育发展联盟是坚持“人人出彩、校校生辉”理念，构建永定河畔的一串“珍珠”学校的教育联盟。

韩兴无在讲话中充分肯定了城乡教育发展联盟的前期筹备和试点探索工作，并立足我区教育“体量小、分布散、差异大”的特点，从推进区域教育资源优质均衡的高度，深入阐述了实施城乡教育发展联盟的规划背景和重要意义。

同时，他对推进城乡教育发展联盟工作提出五点要求：一是强化党建引领。要坚持把党的领导贯穿城乡教育发展联盟工作全过程、各方面，持续深化党组织领导的校长负责制改革，重大决策和重大创新要严格履行党组织决策程序。二是促进城乡优势互补。要坚持深度融合一体机制，细研方案，勇于创新，认真实践，深挖教育资源，发挥学校特色，共同提升教育教学质量，实现“人人出彩、校校生辉”。三是做好内部挖潜。要立足我区教育现状和实际，在外部借力的同时，坚持实事求是和问题导向，眼光向内，苦练内功，统筹资源，破解难题，为教育改革发展提供坚实保障。四是推进教育综合改革。要将城乡教育发展联盟工作与“双减”政策、党组织领导的校长负责制、干部教师交流轮岗等各项改革措施相互交融、统筹推进，形成教育改革发展合力。五是激发创新活力。要坚持以人民为中心、以学生为中心的教育发展理念，敢想敢试，不怕挫折，大胆创新，以时不我待和一往无前的精神推动改革，努力实现区域教育资源优质均衡，形成我区教育发展特色和品牌。

通讯员/张大为

摄/周海英

文/北京青年报记者 蒲长廷
编辑/彭小菲