从京剧《嫦娥奔月》“再难回”选段和《太真外传》“拜月”选段，到古诗新唱宋代诗人杨万里创作的七言绝句《小池》，再到通过板凳蒲扇舞蹈演绎经典舞剧《永不消逝的电波》中的片段……9月10日，“第五届《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动”2022年中秋节特别节目播出。

该项活动由教育部体育卫生与艺术教育司主办，中国青年报社承办。中秋节是中国四大传统节日之一，从古至今都传达着人们浓浓的思乡之情。对于今天的青少年而言，表达思念的方式已经跳脱了传统模式。在体育教育、美育教育的课堂中，他们正创新传承中华优秀传统文化的模式。

中秋节特别节目中，来自全国各地大中小学校的师生通过各自学校体育艺术教育的成果，共度中秋佳节。锡剧、潮剧、京剧等剧种纷纷在中秋特别节目中亮相。

广东省汕头市潮南区下东浦学校带来经典潮剧《观灯》。“《观灯》选用了潮剧经典片段，今年3月，下东浦学校成立了潮剧社团，同学们非常珍惜学习潮剧的机会，希望能通过自己的展示，让更多人了解家乡传统文化。”广东省汕头市潮南区教育局陈晓晖说。

陈晓晖介绍，潮南区近300所学校纷纷开展传统文化活动，书法、国画、潮剧、嵌瓷、剪纸等都是当地美育教育的重要元素。“希望校园活动能够围绕传统文化的传承展开，在美育教育中培养学生的爱国情怀和文化自信。”

南京中医药大学的王雪杨和同学们学生带来京剧名段联唱《佳节月明》。节目演绎了《嫦娥奔月》“再难回”选段，以及《太真外传》“拜月”选段。“嫦娥”“奔月”“拜月”……光是题目就中秋氛围十足，他们通过这样的方式表达自己的中秋祝福。

今年大四的王雪杨在剧中扮演了嫦娥一角。对于京剧迷王雪杨而言，学校开设的梨杏飘香京剧社让她有机会接受系统、专业的京剧培训。在她看来，亲身体验、参演京剧是效率最高的一种学习方式，也能更好地领悟戏中人传达的精神品质。

穆桂英挂帅、江姐绣红旗选段、锁麟囊等都是王雪杨熟悉的经典剧目，在演绎角色的过程中，她总被这些人物身上的精神所打动。“相比灌输式的教育，我更喜欢自己看戏、演戏，在亲身演绎的过程中内心的触动会更深刻，更能得到艺术的熏陶。”

和王雪杨感受相同的，还有来自西北师范大学的吴映桥。特别节目中，西北师范大学敦煌学院的师生带来舞蹈《千窟一相》，以此歌颂古代匠人创造敦煌艺术时的奉献精神。

在吴映桥看来，参与舞蹈演出的过程让她更好地了解敦煌莫高窟的历史文化。“以前只是觉得莫高窟的壁画很精美，参演‘千窟一相’后会把自己想象成一块泥土，在工匠的雕刻背后渐渐成型，一幅幅壁画背后都离不开工匠的精心雕琢，已经不只是一块泥塑，而是被工匠赋予了精神品质、赋予了生命力。”

作为舞蹈专业的学生，吴映桥利用假期时间教小学生跳舞。有同学在学习舞蹈《千窟一相》后去敦煌莫高窟当起了小小讲解员，吴映桥觉得这是美育教育的延伸。“他们和我一样，从美育教育的受益者，到美育教育的输出者，通过自己的力量让更多人了解传统敦煌文化，同样是一种传承。”

据悉，今年是《传承的力量》特别节目播出的第五年。五年来，全国各地大中小学校师生将学校的体育、美育课程带到了节目中。各个学校以新时代的艺术、体育教育形式，或者各美其美、美美与共，或者以体育智、以体育心。

编辑/叶婉