为进一步挖掘海淀特色文化资源，增强全区对传统文化的归属感、认同感，北京市海淀区图书馆联合北京师范大学合作主办海淀诗词会活动。北京青年报记者获悉，作为项目的重要版块，8月19日上午，“名家讲经典”系列首场讲座在海淀区图书馆举行，来自北京师范大学文学院的李小龙教授为听众们带来了一场题为“如何欣赏中国古典诗词”的知识盛筵，就此拉开海淀诗词会活动序幕。本场讲座在线上线下同时举行，让读者们在不同空间共同感受传统诗词的独特魅力，领略中国古典诗词最深沉的浪漫。

讲座一开始，李小龙教授强调了阅读中国古典诗词在孩子成长过程中的巨大作用，他认为中国的诗歌是社会性的，背后有深刻而复杂的内涵，蕴含着诗人深沉的情感和对世界的认识，而这些都是诗人在与别人交往过程中碰撞出来的，因此品读诗词是适宜涵养人情商的方法。

接下来，李小龙教授从知人论世、以意逆志、诗的形式、字词和共情能力五个方面对如何欣赏中国古典诗词进行了讲解，重点阐释了“知人论世”和“以意逆志”两种读古诗词的方法。所谓“知人论世”，就是要对作者的生平、所处的时代以及当时创作的背景进行了解。以李白《早发白帝城》一诗为例，只有了解李白的生平经历以及当时唐代的社会政治状况，才能读懂李白流放途中遇赦的快意与潇洒。

而“以意逆志”则是指读者代入自己的心思去把握作者的志趣情怀。比如孟浩然的《春晓》是一首没有明确的情感表达的诗词，各种情感在其中掺杂着，是一种混融的状态，“花落知多少”的问句结尾就是最明显的没有确切情感表达的例证。但李清照的《如梦令》则不然，李清照是清楚地知道“雨疏风骤”后海棠的情况的，因此她明确地流露出了一种惜花伤春之情。所以，在阅读古诗词的过程中，要充分发挥想象去发掘、体悟古诗词中的微妙情感。

讲座结束后，线上线下的听众们积极参与互动提问，从“如何欣赏中国古典诗词与背诵诗词的关系”到“诗词的格律与意象和语言的艺术性是评价诗词的很重要的标准吗”，听众们的问题涉及古诗词教学、阅读书籍推荐、诗词用典积累、古诗词的记忆背诵等多个方面。李小龙老师对线上线下听众们的高质量问题做出了肯定，并耐心地逐一解答，现场工作人员也向提问的听众赠送了李小龙老师的学术专著《读懂

作为 “阅读向未来，奋进新时代”——2022年海淀区全面阅读系列活动的重点活动，海淀诗词会以诗词文化为代表的中华优秀传统文化为切口，通过诗词比赛、名家讲经典等多种形式带领读者领悟中华传统文化之美，特别是中小学生不仅可以在精彩的讲座中汲取知识，还能参加诗词比赛，在激烈的比拼中收获友谊，以诗相伴，与书为友，享受一段美好的诗词之旅。

文/北京青年报记者 叶婉
编辑/高艳