1月20日，北京青年报记者获悉，北京市中小学卓越校长培养项目结业暨办学思想与实践创新成果交流会日前在通州区贡院小学召开。来自北京市中小学的十三位校长通过主题发言展示三年来在卓越校长培养项目中的所学所思所悟，分享交流学术观点和实践探索。此次会议的召开，也标志着北京教育学院承担的为期三年的北京市中小学卓越校长培养项目圆满收官。

活动当天，北京教育学院党委常委、副院长肖汶、通州区教委领导先后致辞，对项目的高水准推进及学员的成长表示肯定。项目负责人、北京教育学院教授、北京市教育学会教育管理专委会理事长胡淑云对培养项目实施情况进行全面总结，梳理了培训过程中的核心举措与成效。随后，现场宣布结业学员及优秀学员名单，为学员颁发结业证书和优秀证书，学员代表向导师献花表达敬意。

随后的主题发言环节，四位校长分享了自己的办学思想。丰台区第八中学党支部书记、校长李宏阐述从“至真”到“共生”的学校生态建构哲学，房山区城关第二小学党支部书记、校长武新颖分享了“春熙教育”的办学理念，通州区贡院小学党总支书记、校长左春云结合学校15年发展历程，解读以“仁、智、勇”立身治校的办学理念，昌平区巩华学校校长路玉宝围绕“筑梦教育”理念及相关实践进行了主题交流。胡淑云与北京教育科学研究院原副院长钟祖荣教授对发言进行点评，充分肯定了校长们办学思想的独特性与实践价值，并提出了针对性指导建议。

下午的办学实践创新成果交流环节，九位校/园长聚焦多元教育创新议题与当前办学实践中的重点难点问题，分别从项目式学习模型构建、学校文化建设、体育育人校园新样态打造、儿童哲学融入幼儿园一日生活、教师队伍建设、融合教育实践等主题，分享了各自学校的创新实践案例及自己在教育教学改革中的探索与思考。北京教育学院教授李春山，北京市通州区潞河中学原党委书记、校长徐华作为点评专家，对校长们的成果交流进行了点评总结，高度评价了校长们勇于创新的精神及改革开拓的成果，并为后续办学实践提供了专业指导。

文/北京青年报记者 彭小菲
编辑/周超