阻止“校园霸凌”,从家庭教育做起
北京青年报客户端 2024-07-31 17:30

在绝大部分人眼里,童年是人生最为美好的时期,美好的童年可以治愈人的一生。但近期发生的各类校园霸凌事件,却给这种美好蒙上了一层阴影。

我们不禁追问,校园霸凌何以形成?

前一段时间,河南某地的一起校园霸凌事件引起舆论关注。男孩对同班女生长期霸凌勒索,女生家长沟通报警后,男孩的爷爷反而教唆“打不过就把她脸抓花”。孩子本是一张白纸,然而我们不难从这个事件看出,往这张白纸上泼上第一桶黑颜料的,是家庭教育。

惩戒制度固然可以制止一部分校园霸凌,但与惩戒相比,做好家庭教育更是治本之策。在孩子缺乏正确的是非观的时期,家庭教育是最为重要的三观塑造途径。对于施加霸凌的一方,家庭教育往往存在缺位和错位。家长的不正确理念比如“就是打闹玩”“欺负人算我孩子有本事”,如果内化到孩子心灵深处,霸凌者也就没有了对规则,对生命的敬畏,校园霸凌就此产生。更可怕的后果是,十年过后,霸凌者会带着这种对规则和生命的“不敬畏”进入社会,有可能造成更大的社会危害。

在这个过程中容易被忽略的,是受害者一方的家长引导。“一个巴掌拍不响”“无风不起浪”,很多孩子被这样的语言伤害过。这种时候,作为家庭教育更为重要的是如何引导孩子走出被霸凌的伤痛。保持和睦的亲子关系,及时关注孩子的状态,在孩子遭遇霸凌时给予恰当的安慰和帮助,引导解决问题,避免其持续受到伤害。这是消解“童年阴影”的过程,同时也是培养一个健康的人的过程。不只是恶劣到一定程度的霸凌,包括同学之间的正常口角,都可以通过家庭教育正确解决。

家庭是孩子最初的学校,良好的家庭教育对制止校园霸凌发挥重要作用。它能够阻止霸凌者成为一个恶魔,也能为被霸凌者抚平创伤,从新找回自信和安全感

文/魏静宜

图源/视觉中国

编辑/王涵

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