写作|周凌:校园之门
作家联盟 2024-05-11 21:00

口周凌

久在校园里生活,对校园里的一切总是充满感情。早晨,和孩子们一道走在上学的路上,看着那些蹦蹦跳跳、活力无限的孩子,受他们的感染,自己的脚下也有了继续前行的力量。那一个个背着小书包,对新一天充满朝气的孩子,走在刚刚亮起来的天空下,那么生动,那么活泼,让人感动和感叹不已。造物主英明,把这一个个鲜花一样的孩子送到人间,让原本寂寞的大地热闹起来,让寂寥昏黄的大地有了悦目的色彩。每天早晨,他们兴高采烈地走向学校,在一群对未来同样充满希望的成年人的引领下,在知识的海洋里遨游。他们就是在这样一个个充满朝气的日子里,一天天长大,用自己日渐成熟起来思维,观察这个世界,思考这个世界上发生的一切,开拓新领域,建设这个世界。花儿总是在春天的某个早晨绽开新芽,开始了在这个世界的旅行。尽管未来的日子,可能充满了许多不确定的因素,风暴雨雪,电闪雷鸣,但是,生命总是在这样的氛围里,一天天变得强大,一天天茁壮成长,最后,成长为这个世界里一道可人的风景。

许许多多的日子,我会迎着朝阳,迎接这些小天使们的归来。他们是这个世界最迷人的风景。留心观察的人会发现,只要有小孩子活动的地方,就生机无限,对未来充满了无限希望和可能。没有这些可爱的小精灵,这个世界真的是一片沉寂的荒原。在城市,在乡村,只要有孩子们活跃的地方,就会呈现出欣欣向荣的喜人景象。

在乡村工作多年,在乡村的校园里奔波了大半生。在过去的岁月里,时光匆匆而过,时光带走了一些不堪的记忆,诸如困境中的挣扎,长途跋涉中遭受世俗的冷落,塑料花一样的友情等等,但唯一带不走的,是校园生活的点点滴滴。它是时光在生命中刻写下的深刻印记,难以泯灭。

人在世间是需要留下一些东西的,而我,只愿把最美的记忆留在校园里,留在和孩子们一起的岁月里。时光可以老去,而记忆是别样的常新。

有一年,曾经的学生,趁着春节大家都回家过年的机会,邀请昔日的同学老师聚会。

菜上齐了,酒过三巡,带着酒意看看周围昔日的孩子们——今天成熟起来的成年人,让人唏嘘不已。时光在不知不觉中,把昔日的青葱少年,雕琢成了一个个潇洒、成熟的样子。岁月,在他们身上留下了许许多多的印记,在他们的举手投足的之间,哪还有昔日的一点点影子?无论是声音,无论是相貌、无论是气度,还是学识与见解,都呈现出令人惊讶的不同,而这种不同是很难用语言来精确表达的。

看着眼前这些成熟稳重的生命,就像农夫面对一地成熟了的金黄麦穗,那一刻,既惊讶,又喜悦。春天已经在辛勤的耕耘中悄然过去,金色的秋天带来的除了收获的喜悦,还有无尽的遐思。那个天真的小男孩,眼里好奇依旧,只是时间把他探索的锐气雕琢得更加锋利,举起酒杯的他,像一个征战中的勇士,酒精激发起的是他不的目的不罢休的万丈豪情;角落里沉静如水的女性,是当年活泼得像一条金鱼、总是事事必须争取第一的小女孩。此刻,在通透和达观的外表下,淡泊间更多的是对他人的理解和宽容。

恍惚间,过去的孩子和眼前的成人很难重合,除了医学意义上不能排除的信息。校园这座熔炉,在他们人生的最初,熔炼进了理想、信念和顽强不屈。想起了太上老君的炼丹炉,想起了孙悟空难熬的七七四十九天,想起了他的火眼金睛,铜头铁臂。但,这一切,不是学校给的,不是校园倾注的,但和校园不无关系。

时光真能改变一切,教育改变人生。在时间的长河里,我们都是匆匆过客,唯有师生充实度过的每一天,才能在逝而不可复得的光阴离里,获得生命的成长。

面对学生,我们有时候感到惶恐和不安。在过去的日子里,我们是否让孩子们的每一天都有收获,每一天都让他们迎着朝阳走进课堂,踏着夕阳快乐地离开校园。我们反复叩问,他们的生活里,校园还是她们魂牵梦萦的地方吗?如果是,那就意味着过去的岁月里,我们给他们播撒的爱的种子,在他们的心里已经生根发芽,延续着教育的初心,改变着自己,改变着别人,也改变着这个世界。

对学生而言,学校是神圣的,是漫漫人生中一段难分难舍的美好历程。那段历程记录了他们求知的快乐,也记录了孩子们艰苦跋涉的困惑;记录了他们成功的喜悦,也记录着青葱岁月里的一滴滴汗水和一滴滴泪水。

每到毕业季,校园里总是被一种复杂的情绪包围着。完成学业的欣喜,像一朵朵绽放的花朵,令人欣慰;而对老师、同学和美丽校园的不舍,也在心头久久挥之不去。今朝走出这道门,就意味着人生又迈进了一个崭新的世界,与小学时代完全不一样的景色在前方招手,人生会面临新的挑战与机遇。有一天,我在校门口遇见几个毕业班的孩子,在与心爱的校园合影留念。

一个孩子说:“离开熟悉的校园,我们既高兴,又害怕。”

“不怕。只要像热爱母校一样热爱周围的一切,你们的每一天都会开开心心。记住,学习是一件开心的事情。我们自己开心,才能带给这个世界开心和快乐。”我在他们离校的最后时刻,对他们进行了絮絮叨叨的说教。我觉得,这是必要的。人生避免不了各种功利的诱惑或裹挟,但我不愿意我的学生,此刻就背负起功利的行囊,艰难远行。

老师,您好!有学生向我问好。我微笑着,向她招招手。学校的早晨,是孩子们从黑暗中醒来,在光明中开始探索一切的出口。我们用微笑与鼓励,让他们克服懵懂中的惶恐和不安,给他们十足的信心,给他们勇敢向前的力量。教育的成功在于让孩子们找到未来的自己,找到自己正确的道路。教师不能决定孩子们走到哪里去才是他们最好的出路,但必须让孩子们知道,哪些路危机四伏,绝壁陡立,是不归路;教师不能决定孩子们的明天是是否辉煌,但必须让孩子们知道懒惰、怯懦和贪婪,会让灵魂堕落,前景必然黯淡。站在校门口的时候,我会让学生知道,学校的神圣在于它胸怀的的无边无际,在于它灵魂的神圣高洁,在于它肩负托举弱小生命向上向善、一天天强大的崇高使命。

和孩子们一道走着,感到无比惬意。走过那么多的街道,那么多的大门,我还是喜欢学校的大门。这朴素的建筑物,就如它所承载的庄严使命,一丝不苟。它不奢华,不做作,不盛气凌人。它平等地迎接或者送走每一个鲜活的生命,守望这些生命的充实和成长。天长日久,被文化滋养着的学校就成了少年儿童生命中不可或缺的营养加油站。教育是平等的,校园的大门永远对任何人洞开,在这里,高低贵贱,功名利禄是受到所有人潜意识里驱赶的。离开了平等,教育将变得毫无意义。因此,在这些孩子的成长中,公平与公正理念的滋养是至关重要的。在这里,贫富与强弱应该是没有边界的。在它的眉心,镌刻着这样几句话:教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

感谢上苍给了我一个和孩子们一同前行的机会。每天和孩子们相依相伴,走过风雨,欣赏彩虹满天的喜人景象;无视狂风暴雨,迎来艳阳高照的好日子。只要心中有太阳,所有的日子都会亮堂堂的。

和孩子们走在上学的路上,真好!

编辑/王静

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