由团结出版社推出的《我教孩子学〈诗经〉》（上下册）是北大中文系博士李静教授“国学启蒙三部曲”的第二部，7月14日，“探寻《诗经》里的国学奥秘，打开亲子共学新天地——《我教孩子学〈诗经〉》”新书首发式在北京新东方·阅读空间举行。

《我教孩子学〈诗经〉》（上下册）以李静原创授课录音为基础，全面解读40首《诗经》重点篇目，力求生动还原课堂教学原貌。《我教孩子学国学》为不同年龄阶段的孩子和他们的父母量身打造了沉浸式国学养成计划，是家长和孩子开启《诗经》《山海经》等一系列国学教育启蒙阅读的方法论，而《我教孩子学〈诗经〉》（上下册）从知识和实践的角度，为家长和孩子做好《诗经》学习和共读提供精准指导。

活动现场，李静从用《诗经》为孩子进行国学启蒙、《诗经》的学习以及帮助孩子建立健全心智与情感三个角度出发，向大家分享了国学教育的重要意义。

李静表示，选择用《诗经》为孩子们进行国学启蒙，是因为《诗经》更适合低幼儿童的语言能力。《诗经》的内容“多识于鸟兽草木之名”，学习《诗经》可以引领孩子更多地接触自然、认识自然，将自然内化于生命，从而滋养灵魂，培养孩子丰盈的生命力和好奇心。《诗经》是几千年前先民的歌唱，精神特质纯朴天然，更适合生力弥满的儿童。所谓“不学诗，无以言”，通过学习《诗经》，不仅可以培养孩子文雅的表达，而且能够培养孩子在认识情感和表达情感上的敏感度和“同情心”。《诗经》所传达的情感和精神，能引导孩子形成中正平和，温柔敦厚的性格，使孩子们更加理解“德行”的意义。

李静认为，国学启蒙首先是要激发孩子们的兴趣，让孩子们通过不断地阅读与学习丰富认知，积累人生智慧，从而获得健全的心智和健全的情感。李静始终强调家长与孩子共学的重要性，《我教孩子学国学》《我教孩子学〈诗经〉》以及后续将出版的《我教孩子学〈山海经〉》都遵循了这一理念，致力于帮助家长和孩子们掌握学习国学的方法，进而让孩子们养成终身学习的能力。

文/北京青年报记者 肖扬
编辑/贺梦禹