“不论有几个孩子，我都会坚守，做好乡村教育工作。”党的二十大代表、吉林省通化市二道江区五道江镇中心小学校党支部书记、校长秦颖如是说。

今年49岁的秦颖参加工作至今，已经在乡村学校坚守32年，其中有30年工作于通化市二道江乡中心校。2020年11月，秦颖被派到现工作单位。

多年来，秦颖在班主任、大队辅导员、副书记、书记兼校长等岗位上尽职尽责，把自己的青春献给了挚爱的乡村教育事业。

通化市二道江区五道江镇中心小学校党支部书记、校长秦颖。　受访者供图

党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。对此，秦颖颇为振奋，“报告说出了人民的心声和期盼。”

1992年，秦颖被学校任命为少先队辅导员。从那时起，自幼学琴的秦颖开始说服领导开设“第二课堂”，还想方设法说服家长配合“第二课堂”教育。“一定要把这项活动开展好。”当时的秦颖对自己说。

30年来，“第二课堂”越来越丰富，参与的孩子越来越多。秦颖把少先队辅导员工作和“第二课堂”融合在一起，从当初的“第二课堂”发展到今天的“校本课程”，从当年唯一的“电子琴班”发展到现在的十多个社团，孩子们再也不会缺失发展特长的机会了。

在秦颖的感召下，一批批青年教师和校外爱心人士也参与到了乡村教育工作中来，他们共同承担着12个社团课的指导工作，和秦颖一起为乡村孩子的全方位成长无私奉献着。

秦颖正在为孩子们上音乐课。　受访者供图

大家的不懈坚持，丰富了二道江乡中心校孩子们的人生乐章。在这间乡村学校里，孩子们拥有了更多发展个人特长的机会。

入教乡村时，学校由一个个平房组成，取暖要靠烧炉子；现在，一座座教学楼拔地而起。乡村教育环境实现了所有适龄儿童从“上学难”到“能上学”“上好学”的转变，教学条件的巨变让秦颖感触深刻。

秦颖高兴地告诉记者，现在她所在的乡村学校，每一个班级都安装了纳米智能黑板、录播教室、视力健康教育基地室、阅读机、学习通等设施，有效缩小了城乡教育硬件差距。

“接下来，我们会把党建与教育改革深度融合，促进师德师风建设。”秦颖说，学校将以社会主义核心价值观铸魂育人，推动完善中小学思想教育一体化，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人、依法治校，全力落实好“双减”政策，为建设高质量教育体系添砖加瓦。

文/作者 谭伟旗

编辑/高艳