6月23日，北京九中教育集团以“我和我的祖国”为主题，在北京教育学院石景山分院思政教研室指导下、北方工业大学马克思主义学院的协办下，通过线上腾讯会议方式举办了大中小思政课一体化建设爱国主义教育主题教学研讨活动。本次活动既是九中教育集团教学研讨月活动，也是《基于学科核心素养的小初高思政课一体化教学研究》社会主义核心价值观专题研讨活动。该课题由石景山分院思政教研室刘巍老师主持、思政教研室全体教研员参与，是北京市教育学会“十四五”重点课题。

北京教育学院石景山分院院长李文、副院长武凤鸣，九中教育集团理事长、九中校长林乐光，集团联合党委书记、九中书记梁燕，北方工大学马克思主义学院书记张茂林、院长袁本文、副院长王润稼，金顶街第二小学校长王京兰、书记张立田，九中副书记陈慧敏、副校长乔慧莲出席活动，石景山分院思政教研室教研员、全区大中小学思政教师等百余人参加活动，九中副校长肖伟华主持活动。

林乐光校长在致辞中指出集团在课程思政、多学科协同方面做了很多探索和努力，大学专家和分院的指导下，集团联合党委引领各成员学校大力投入，研究取得了可喜的成果，形成了“大思政”育人链条。他高度肯定了集团思政教师团队，认为教师们关注课堂教学研究，不断推进课程和德育的有机结合，做到了政治强、人格正、思维新、视野广。他对石景山分院、北方工业大学马克主义学院的大力支持，以及集团所有教师的努力表示感谢。

在活动的微格课展示环节，金顶街第二小学孟令玲老师、北京市第九中学陈盼盼老师、北方工业大学王洁敏老师分别以《走进新时代 争做好少年》《伟大时代呼唤中国精神 中国精神托举伟大梦想》《中国共产党对爱国主义的弘扬与实践》为题展示微格课。三位老师遵循学生认知规律、根据不同学段特点，对开展爱国主义教育进行了一体化设计。

老师们立足大中小三个学段的实际学情，创设了“脱贫攻坚先进人物事迹”“代表中国精神的具体精神、青年榜样的奋斗故事”“中国共产党团结带领全国各族人民进行的爱国主义的伟大实践”等教学情境，引领学生探索开展小学阶段的启蒙性学习、高中阶段的常识性学习、大学阶段的理论性学习，循序渐进、螺旋上升地达成引导学生厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入“坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中”的课程目标。

北方工业大学马克思主义学院党委书记、北京高教学会马克思主义原理研究会副秘书长张茂林进行了点评。他对老师们注重铸魂育人这一教学目标的一致性，遵循大中小循序渐进、螺旋上升的原则，积极开展爱国主义教育的教学探索给予高度评价。孟令玲老师的课以问题为牵引，互动教学贯穿始终；以学生为中心，思政教育贯穿始终。陈盼盼老师的课教学前置，以小组研讨为支撑呈现教学主题；教师主导，以理论解析为主线突出教学重点。王洁敏老师的课小问题大视野，大理论小实践，把宏大问题融入个人实践，与大学生的使命担当做了很好的融合。

李文院长在总结讲话中指出，活动实现了大中小思政课一体化研讨，非常有意义，并对北京九中教育集团一直以来在垂直整合课程方面的探索给予高度评价。他认为推动大中小思政课一体化建设是大中小各学段、各学校都要承担的责任使命，本次活动是贯彻党中央要求的重要举措，是落实新课程方案、新课程标准的重要实践。他指出，北方工大的参与，消除了基础教育和大学之间的壁垒，发挥了大学思政教育的引领和带动作用，希望全体思政课教师积极参与新时代思政课改革探索，共同推进课程内涵发展，为充分发挥思政课立德树人关键课程作用、培育社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

本次活动是思政学科积极探索“统筹推进大中小学思政课一体化建设，坚持守正和创新相统一，推动思政课建设内涵式发展”的工作推进。通过活动，集团思政教师对如何开展纵向跨学段教研、推动思政课一体化建设、提升课程立德树人实效有了更深的了解，对如何从统编教材和时代篇章中开发教学素材和资源、讲好爱国故事、传承红色基因有了更深入的认识。

文/北京青年报记者 刘婧
编辑/彭小菲