教育部、国家文物局:持续提升职业学校文物相关专业办学水平和培养质量
新华社
2024-06-14 17:41
记者6月14日从国家文物局获悉,为深化文物职业教育体制机制改革、加强文物领域技能人才培养,教育部、国家文物局印发关于推动新时代文物职业教育改革发展的实施意见,提出持续提升职业学校文物相关专业办学水平和培养质量,努力形成结构布局合理、培养质量过硬、产教深度融合、保障机制健全的新格局,为推动我国文物事业高质量发展提供有力支撑。
意见明确,教育部与国家文物局共同加强文物相关专业的人才供需衔接。国家文物局组织加强人才需求研究,定期编制发布行业需求预测报告和急需紧缺技能人才目录。教育部指导各地根据行业需求和就业状况,重点发展“古建筑工程技术”“文物考古技术”“文物展示利用技术”专业,优化“文物修复与保护”“石窟寺保护技术”专业,增设“文物数字技术”“土遗址保护技术”“壁画彩塑保护技术”专业。鼓励在艺术设计、旅游、地质、林业、计算机等专业中开设文物相关方向。
同时,教育部、国家文物局共同开展“双师型”教师培养合作。实施教师教学实践能力提升计划,支持文物行业业务骨干、全国技术能手到职业学校兼职任教,职业学校教师到文博单位挂职锻炼。鼓励文博单位积极参与文物相关专业专任教师培养培训,支持职业学校建设文物行业技能大师工作室。文博单位在职务晋升、职称评聘及各类考核、评优等工作中,将文物行业人员参与职业教育教学和人才培养情况作为重要指标。
编辑/谭卫平
相关阅读
文物修复:培养复合型人才迫在眉睫
光明日报 2024-07-15
职业教育兼职教师“有名无实”难题有望破解 吸纳更多能工巧匠进职业学校传授技能
法治日报 2023-12-19
促进职普教育相互融通 职业教育加快高层次人才培养
人民日报 2023-08-18
教育部:启动职业学校名师(名匠)名校长培养计划
教育部网站 2023-07-27
河南新增9所高校为何均是职业学校?
工人日报 2023-03-01
教育部等多部门:引导企业深度参与职业学校建设
央视新闻客户端 2023-01-10
教育部:职业教育不是“低层次教育”,更不是“淘汰教育”
澎湃新闻 2023-01-01
发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用
中国教育新闻网 2022-10-08
最新评论