近日，清华大学学生创新人才培养计划（简称“星火计划”） 十五、十六期来自21个院系的25名学员完成了在欧洲为期两周、以“欧洲的学术创新”为主题的社会实践。无论是对欧洲前沿科技的近距离洞察，还是对其教育与创新模式的探索，亦或是对当地社会文化的调研，每位同学都围绕着自己的独立课题进行了深度调研与思考，拓宽了学术研究的国际视野。这是三年来清华学子的首次海外社会实践。

学员参观诺贝尔物理学奖得主Alain Aspect 教授的实验室

本次社会实践支持“星火计划”学员基于自身兴趣和研究方向，“一人一策”制定独立的调研课题，前往欧洲顶尖高校、实验室、科技企业，与世界顶级科学家、创业者等进行深入交流。在法国里昂第三大学，学员们拜访了何飞让教授，针对里昂工业革命史、里昂如何面对逆工业化问题进行了交流调研。在苏黎世联邦理工学院，4名清华校友与学员们分享了自己的研究课题以及留学经历。

支队参观诺贝尔奖博物馆

欧洲学府的著名实验室及其学者带给学员们很多启发。在参观2022年诺贝尔物理学奖得主阿兰·阿斯佩教授的量子光学实验室后，来自致理书院的十六期学员马浩然表示，阿斯佩教授课题组对超冷原子的稳定调控技术对自己的调研课题《基于光子科学的原子分子物理》具有很大的启发性。在参观洛桑联邦理工学院微纳电子实验中心内的光刻机等先进设备，了解该中心学者对集成门电路、柔性半导体材料等前沿应用的探索后，来自医学院的十五期学员李若帆表示，这次交流不仅让大家了解到欧洲的半导体研究前沿工作，还深切地体会到多国学者通力合作的培养方式带来的巨大潜力。“该模式是全球化及人类命运共同体的一种良好合作范式。我们也应该加深与其他国家的合作，增进本国与欧洲的半导体产业交流，取彼之长补己之短，以此应对单边主义制裁和技术封锁”。李若帆说。在与德国科学院院士赫尔伯特·梅尔教授座谈交流后，来自未央书院的十六期学员韩忆飞说：“梅尔教授长期关注欧洲乃至全世界的能源问题，在和他的交流中我认识到，随着全球可再生能源发电比例的逐步提高，‘削峰填谷’亟需储能技术的发展。”梅尔教授也对“星火计划”学员寄予了殷切期望，希望他们进一步开拓国际化视野，为世界的科技进步与和平发展作出自己的贡献。

自2007年成立以来，清华“星火计划”共招募十六期学员，覆盖794名学生，涉及能源环境、信息技术、先进制造、人文社科、基础科学等诸多领域。学员们累计参与科研立项千余次，发表近400篇学术论文和10册学术专著，申请专利90项。学员中产生了清华大学本科生特等奖学金得主39位，全国“挑战杯”特等奖得主10位。

文/北京青年报记者 雷嘉
编辑/李晓萌