尽管天气乍暖还寒，在康庄中心小学的校园内，一些常绿植物却依然保持着葱翠。用心做好育人的每一个细节，是康庄中心小学给人留下的第一感觉。“党的二十大报告提出，办好人民满意的教育。作为基础教育工作者，我们责无旁贷。为此，我们结合小学生特点，合理规划，为孩子们提供随时随地都能开展锻炼、强健体魄的空间。”康庄中心小学负责人介绍。

好学校要有良好的校园文化

在康庄中心小学的操场上，有不少孩子在奔跑抢球，其中有一对姐妹表现尤为突出。姐妹俩是双胞胎，现在上五年级。她们踢足球已经有几年了，姐姐踢前锋，妹妹司职中后场。“我们喜欢足球，踢球时，心中充满了快乐，对身体也好。”双胞胎中的姐姐说。操场边，教练目不转睛盯着场上变化，指导着双方队员合理跑位。“这姐妹俩是我见过身体素质最好的学生，悟性强，能吃苦，很难得。希望她们俩好好发展，未来成为优秀的足球运动员，为国争光。”说话的时候，教练欣喜的目光就没离开过场上的球员。

康庄中心小学足球队是我区成立最早的小学校园足球队。经过多年耕耘，现在，学校人人能踢球、班班有球队、周周有比赛，一跃成为全国青少年校园足球特色学校，得到教育部的认可，教育部和国家体育总局领导曾多次来到这里，还在全国近两万所足球特色学校中推广康庄中心小学的足球模式，并授予全国校园足球先锋、全国校园足球特色学校、全国体育示范学校等称号。2014年9月，学校被教育部评为“全国教育系统先进集体”，同年9月的教师节，时任康庄中心小学校长的纪桂武作为优秀校长代表，在人民大会堂受到了习近平总书记、李克强总理等5位党和国家领导人的接见。2018年4月，康庄中心小学成为首都师范大学延庆实验小学，开启了学校发展的新篇章。

在康庄中心小学，足球元素随处可见。教学楼大厅两侧的展板上，一张张照片记录着学校校园足球发展的历程；学校围墙上，展示着足球运动的发展史和一些足球运动知识；即使是操场周围的几个垃圾桶，也是可爱的足球形象。

“校园足球的发展离不开校园足球文化的建设。文化是有感染力的，一所好的学校必须具备良好的校园文化。自从我校被评为全国青少年校园足球特色学校以来，我们用文字和书画丰富校园足球文化，积极探索和推进校园足球的发展。”学校负责人说。

希望每一个学生都能成才

康庄中心小学开展足球运动，可以说是一次“偶然事件”。

2009年的一天，学校操场上一位体育教师正带着十几个学生踢足球。带球跑、传球、射门，孩子们一个个踢得有模有样的。这时，时任康庄中心小学校长的纪桂武心里冒出了一个想法：能不能把十几个人的足球项目转变成全校几百人的足球运动，把足球作为学校的特色来发展？经过学校领导班子激烈的讨论后，学校开始一个班级一个班级地选苗子，只用了半个月时间，就组建了“雄鹰”足球队。为了不影响孩子们的学习成绩，学校立下了一条“规矩”，凡入球队的学生要身体好、学习好、品质好。这条规矩让孩子们在享受踢足球的快乐的同时没有忘记学习。一些原本学习落后的孩子还因此受到激励，成绩得到了提升。在纪校长的带领下，足球队每天早晚训练，周六还有额外“加餐”，让学生参加各类比赛。

2012年，孩子们成功地把球踢进了鸟巢，参加了在国家体育场举办的“奥城杯”北京市中小学校园足球赛，获得北京市亚军。截至目前，康庄中心小学足球队在北京市组织的各项赛事中，共2次获得冠军、3次获得亚军，10次进入前八名。此外，康庄中心小学足球队还15次获得延庆区足球联赛冠军。每年都有2—3名学生被北京专业俱乐部选中，其中有2名队员已进入北京少年队。十几名学生先后参加了北京市足协组织的青少年足球队集训。农村的孩子，通过足球走出了农村、走进了鸟巢、走进了全国各个赛场、走出国门，学到了书本没有的知识，享受到了优质教育。

为孩子全面发展奠基

兴趣是最好的老师。康庄中心小学的干部教师深知这一点，通过讲故事、播放足球比赛录像等方式培养学生的兴趣。同时，他们还不断钻研足球理论，充实足球知识。

慢慢地，对足球感兴趣的孩子越来越多。如今，每年的班级校园足球联赛，已成为学生们最期待的“节日”，足球比赛是学生最为享受的欢乐时光，场上、场下到处是带着足球你追我赶的景象。

“每次看到孩子们欢呼雀跃的样子，我心里特别高兴。学校通过开展足球运动提升了学生的运动技能，增强了学生的身体素质，培养了学生团结协作、顽强拼搏、不怕吃苦的精神，让农村的孩子也享受到了像城里娃一样的足球运动。”学校老师说，每一次成绩的取得，都更加坚定了师生对开展校园足球运动的信心。看着“足球小将”们变得更加阳光、更加自信，自己心里充满自豪。

编辑/谭卫平