近日，话题“老师捡手机归还，失主请全班吃汉堡”引发了舆论的广泛关注和热议。视频显示，安徽阜阳的汉堡店店主阿乐（化名）丢了手机，一所乡镇中学的教师杨成付捡到后，及时将手机还给他，并拒绝了他的谢礼。为表示感谢，阿乐制作了60个汉堡，送到该老师教课的班级，将汉堡分发给学生们。

拾金不昧是中华民族的传统美德，也是广大民众助人为乐，积极践行社会主义核心价值观的具体体现。杨成付老师在“意外之财”面前毫不动心，体现了诚实、善良、正义的人格品质和师德本色。失主提出给谢礼，他一口回绝。做好事不求回报，彰显的是高风亮节，值得点赞。

拾金不昧后默默回到学校的杨老师，或许早已将此事抛诸脑后。然而，阿乐可是个知恩图报的有心人，他通过微信名称了解到，对方是一名老师。随后，阿乐把这件事发布到社交账号上，有网友认出捡到手机的人是邵营中学的老师。阿乐便决定制作60个汉堡，送给这位老师所教班级的学生们，“我是做这个的，就想用汉堡去感谢一下，老师能感受到，学生肯定也能为老师感到骄傲。”果然，拿到汉堡的孩子们都“很高兴、很自豪”。

为人师表是教育工作者的基本要求，更是一种“无声教育”。中小学生可塑性大，教师的一言一行，总在潜移默化中影响学生的认知和行为。这就要求教师崇德修身、严于律己、言行一致，以高尚道德情操和人格魅力浸润、感染每一位学生。“喊破嗓子，不如做出样子。”杨成付老师拾金不昧，失主阿乐请全班学生吃汉堡，他们共同为同学们上了一堂课。这段佳话以耳濡目染的方式对孩子们产生着潜移默化的作用，引导孩子们崇德向善、诚信友爱，扣好人生“第一粒扣子”，形成正确的世界观、人生观、价值观，在成长路上行稳致远。

杨成付老师拾金不昧，书写的是善与美的动人篇章，展现的是新时代人民教师的良好形象，树立的是可信可学的身边榜样。在扎实推进新时代公民道德建设的过程中，尤其需要弘扬拾金不昧精神，共绘社会诚信新画卷，推动形成好人好事层出不穷﹑善行义举不断涌现的生动局面。

榜样的力量是无穷的，能够鼓舞人心、激励奋进、让人进步。这里，“老师拾金不昧，失主请全班学生吃汉堡”的佳话，激励我们每一个人见贤思齐、见贤思进，从我做起，勿以善小而不为，身体力行去帮助他人，时时处处友善对待他人，积跬步至千里，积小流成江海，形成“人人重道德、处处有善举”的良好风尚，携手推动社会主义核心价值观日益深入人心，成为大家的行为准则，让我们的社会更文明，生活更美好。

文/杨维立

编辑/姬源