8月5日晚，由沈严执导，雷佳音、张子枫、张新成领衔主演的电视剧《天才基本法》在爱奇艺将迎来收官。经历两次时空穿梭后，林朝夕与裴之共同考研、参加建模大赛，携手追求数学热爱，但芝士裴之的到来却打乱了“草莓世界”的平静。两个裴之争夺身体掌控权的剧情出人意料，结局中两个平行世界历程各异的众人将何去何从更是令人期待。

自开播以来，该剧口碑、收视均持续走高。数据火热的背后是令人欲罢不能的高能剧情。自打林朝夕与纪江因公式意外从“草莓世界”踏入“芝士世界”，因双时空设定而引发的趣事就接连不断，林朝夕不仅在“芝士世界”上演了爆笑寻爸记，还组成奥数小分队向奥数金牌发起冲击。

随着故事深入，散落全剧各处的悬念与铺垫也更加立体。一直另观众好奇的剧情逐渐揭开面纱：林兆生身背“抄袭”骂名离开大学成为中学会计，原因是林兆生、张叔平、邱月之间的情感纠葛；而两次穿梭时空的重要道具——集训营照片和录音笔竟是由“芝士”裴之放置；“草莓”裴之与“芝士”裴之对身体的掌控争夺逐渐白热化……种种铺陈在编剧的穿针引线中走向明朗，爆发多重戏剧张力。

平行时空审视自我，重返现实坚守初心。以双时空设定展开数学博弈，《天才基本法》进一步拓展了国民剧的类型边界和价值深度。借助“芝士世界”和“草莓世界”的双面镜，林兆生、林朝夕、裴之等人历经艰难追求热爱的人物弧光更加完整，作品激励万千奋斗者敢于突破桎梏、争渡人生险滩的励志内核也愈加明显。这一内核既体现在林家父女双向奔赴的浓浓亲情里，又在林朝夕、裴之突破个人生理、心理极限追逐数学梦想的热爱里，更在全剧所有角色逐步学会面对自我、面对现实的勇气里。正是在这样以励志为底色，包罗人生成长、奋斗、热爱的幕布下，鼓励式教育与打压式教育哪个更好、成才的基本法则是什么、成年人如何在现实与理想之间做取舍等社会议题频频触动大众心弦，引发深思。

除了对梦想和现实的思考、对生活自信和热爱的启迪，从网友们的反馈来看，《天才基本法》同样引发了大众对于教育话题的讨论。《天才基本法》设计了一份关于教育观的问卷，近1.5万学生和家长参与了调查。在受访人群中以年龄划分为5个档，分别是18岁以下、19-24岁、25-35岁、35-45岁、45岁以上。其中19-35岁受访者中看过和知道《天才基本法》占整体受访者的73.4%，剧集收获了大量年轻受众的喜爱。问卷中涉及很多与剧情相关的调查选项——“林兆生鼓励式教育方式和张叔平的压力式教育你更认可哪个”“如果面对不愿意学习的孩子，你会选择逼他/她一把or尊重他/她”“参考剧中张叔平的行为，你认为学习好应该被优待吗”等。

从家长、学生们的回复来看，现实中的教育方式与理想中的教育理念还存在着一定差异。整体受访者中“自己曾受到严苛教育”的比例约为51.2%，但在“林兆生鼓励式教育方式和张叔平的压力式教育你更认可哪个”问题，每个年龄层支持张叔平压力式教育的都占多数，共计60.78%受访者选择支持张叔平。可见在长期接受压力式教育的现实环境下，大多数人对压力下所产生的教育成果都比较认可。而在“希望你的孩子接受鼓励式教育or压力式教育”问题上，高达92.2%受访者希望自己孩子接受的教育方式是鼓励式教育，仅有7.8%受访者希望孩子未来接受压力式教育,相对“理想主义”的鼓励式教育更受大众欢迎。

正如草莓世界和芝士世界的差异，教育观念同样存在着现实与理想的偏差，剧中的快乐、鼓励式教育更符合大家的未来期望，《天才基本法》以家庭、校园教育的一角让大众看到了改进和提升的空间。综合来看，《天才基本法》挖掘了丰富多元的社会价值，优质内容给予观众深邃的思考空间。

文/北京青年报记者 杨文杰
编辑/弓立芳