为扎实推进义务教育教师交流工作，海淀区教委近日召开2022-2023学年义务教育教师交流工作推进部署视频会。会上，区教委人力资源科科长左滨介绍了海淀区义务教育教师交流工作安排，着重强调了学校、学区和集团三个层面的主要职责。

左滨强调，各学校书记和校长是交流轮岗工作的第一责任人，学校要按照两委要求，主动作为、精准分析，以教师交流为契机，补齐教师队伍短板，以多种形式，实事求是、务实高效地推进教师交流工作。

各学区要充分发挥统筹作用，对学区内集团校、非集团校的现状和学科发展需求，以及课后服务的师资需求进行认真的梳理和统筹。各学区之间建立良好协调沟通机制，积极主动地推进教师交流轮岗工作。

各集团化学校要充分发挥辐射引领作用，结合集团本校和承办单位的队伍发展情况，提高整体的教育质量。在交流轮岗过程中，集团总校向分校提供的交流数量不得低于集团总校符合条件的15%，目的是能够让优质师资在集团内流动起来，从而起到辐射带头作用。

据了解，截至4月底，海淀区教委已经完成所有教师数据的核对工作，确认了骨干教师基数，于5月7日正式开展线上系统培训工作；5月底前各校要确定交流学科岗位需求，通过教师交流轮岗管理系统，完成学区和集团内的教师交流人员的确定；6月开展跨学区集团的教师交流双选和统筹调剂，确保9月开学能够按要求到岗工作，并接受北京市级的督导评估及过程性跟踪调研的相关工作。

文/北京青年报记者 雷嘉

编辑/张鹏