在5月18日国际博物馆日来临之际，猿辅导联合20余家国家级、省级博物馆共同推出“2024博物馆新知计划”，以拓展素养教育新场景为目标，为全国青少年搭建出一个能把理论知识与现实世界链接起来的真实学习场景。

据悉，博物馆新知计划包括七大创新模块：馆长公益直播课、新知科普互动展、新知视频课、主题作文大赛、文物新知趣味答题、国宝主题文创以及博物馆新知研学活动。通过主题、项目、任务等结构化的方式来组织课程内容，从关注知识技能的“点状传输”自觉变革为关注学生对知识技能的主动学习和思考，让课程“目中有人”，让学生素养具体化、鲜明化。

此前猿辅导联合天津博物馆、河南博物院以及中国旅游协会“读课文游中国”等一系列素养教育活动。据介绍，猿辅导素养课以贯彻素养教育，“培养孩子学习的底层能力”为目标，基于新课标素养教育改革新趋势，与独有的“大概念学习体系”， 致力于为青少年提供优质教育资源，将知识和技能学习与真实生活结合起来，学会灵活思考，解决实际问题。

20余名博物馆馆长和专家就“博物馆赋能素养教育的探索与实践”“数字时代，博物馆教育的传承与创新”等话题展开了深入研讨。内蒙古博物院的副院长郑承燕表示：“一座博物馆就是一所大学，我们只有持续开展博物馆教育工作，坚持展教结合，不断深化交流合作，推动其向教育资源的转化，才能让文物活起来、让历史活起来，才能真正地办好博物馆这所大学校。”

猿辅导副总裁马旻认为，这次启动2024博物馆新知计划，是希望携手全国范围内的优秀博物馆深化合作，通过全面升级、更多元的内容和产品形式，推动博物馆丰富教育资源与学习新方式的融合，让青少年爱上自主学习，在文物新知的探索中发展核心素养。

文/北京青年报记者 温婧
编辑/田野