日前，新修订的《北京市未成年人保护条例》（以下简称《条例》）经北京市第十六届人大常委会第三次会议表决通过，将于今年6月1日起实施。面对一些可能的突发事件或伤害事件，《条例》规定，学校、幼儿园应当结合未成年人保护的需要，制定应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件和意外伤害的预案，配备相应设施，并定期开展必要的急救、自救等应急培训和演练。

教化之本，出于学校。这显然不是校园安全警钟的第一声长鸣，却依然让人们的心震颤不已。一份调查表明，学校已正成为家长们最担心孩子受到伤害的地方。近些年来，从食物中毒到校舍倒塌，从校车车祸到校园欺凌，校园安全事故已演变成社会公共事件，所积聚的社会焦虑亟待通过加强校园安全建设来有效纾解。

守护学生儿童安全健康成长，关乎每个家庭的幸福。做好校园安全工作，直接关系到学生儿童的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，是学校各项工作的底线，容不得半点闪失和疏漏。一方面，要不断强化做好校园安全保障的主动性，要不断强化制度机制的落实，将校园安全隐患消除在萌芽状态、苗头之时，推进校园安全管理常态化。另一方面，要强调深化家校社全面协作机制，形成协调联动、密切配合的工作格局，严厉打击涉及学校和学生安全的违法犯罪行为，加强校园周边治安防控。

校园安全责任重于泰山，因其牵涉面广、敏感性强，须臾不可放松。强化校园安全风险的日常防范，需要着眼于全面加强校园安全管理，面向涉及校园安全的不同场景，突出不同主体责任，作出创新制度机制安排。如此前出台的《太原市学校安全条例》规定，学校应当依法履行安全管理主体责任，担负好学生安全教育、管理和保护的责任，并按照学生不同年龄的生理、心理以及教育特点，建立和完善学校安全管理制度。学生监护人应当依法履行监护职责，对学生进行安全教育、管理和保护。

学校安全重于泰山，牵系万家。校园理应成为少年儿童、中小学校学生最为安全的生活场所。在社会情势日趋复杂的现实下，让校园安全事故不再被“复制”，需要拿出新思路、新理念、新方法。维护校园安全，确保师生免受不法侵害，再怎么强调、再怎么重视都不为过。只有坚持以人为本、预防为主，将安全理念融入到校园生活的方方面面，高度重视、多方协同，时刻把学生安全放在第一位，校园才能成为最美的风景和安全的港湾。

文/吴学安

图源/视觉中国

编辑/姬源