乐评人与歌手互怼,谁制造了这出“闹剧”?
北京青年报客户端 2023-05-21 18:11

还记得“毒舌”乐评人丁太升吗?

当年音综《天赐的声音》因为丁太升的“毒辣”点评引发了不少关注度,丁太升也一“毒”成名。如今开播第四季,又“后继有人”,以另一位乐评人的犀利点评以及被点评的流量歌手“霸气回怼”博得了大量眼球,话题一度在热搜榜上热度不退。

在质疑节目组的炒作行为的同时,在这场热议中,也引发了观众对于乐评人专业性、权威性是如何界定的讨论,甚至也有业内人士担忧,综艺节目的过度包装、炒作,对文艺批评的建设有百害而无利,更多的从业人员是否应该思考如何推动行业健康发展的“文艺批评”,而不是一味地哗众取宠、一切向流量看。

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乐评人与歌手“开战”互怼

事件的起因是《天赐的声音》第四季第四期节目中,发生了一场闹剧,引发了广泛关注和讨论。节目中,胡彦斌和小鬼(王琳凯)合作演唱了一首《你不是真正的快乐》,引起了鉴音团成员梁源的不满。梁源对小鬼的演唱进行了点评,认为唱这首歌需要有一定的阅历,并且明白什么叫你真正的不快乐,才能演绎好这首歌,但小鬼的演唱比较平,未能准确把握歌曲的情感和节奏,不能打动人心,希望他回去再琢磨琢磨,“我觉得你有不少可以提高的地方。”小鬼则回应道:“不好意思老师,我耳机没带好,您能再说一遍吗?”随即主持人问他这是否也算是一种回应,小鬼给予了肯定的答复。

梁源立刻反驳:“你耳机没带好?你是在开玩笑吗?你知道这首歌的意义吗?你知道这首歌对很多人来说有多重要吗?你知道这首歌是谁写的吗?”小鬼回道:“我当然知道,这首歌是五月天阿信写的,我也很喜欢这首歌,但是我觉得每个人都有自己的演绎方式,我不需要按照别人的标准来唱。”

随即梁源认为小鬼不尊重原唱者和观众的感受,并质疑他的音乐素养和修养。他说:“你不需要按照别人的标准来唱?那你为什么要来参加这个节目?你以为这里是你自娱自乐的地方吗?你以为你是谁?你有什么资格在这里唱歌?”小鬼反驳:“我来参加这个节目是因为我热爱音乐,我想与大家分享我的声音,我不觉得我做错了什么。你为什么要如此针对我?你能管得着吗?”

梁源回应:“这不是我管得着管不着的事情,作为一个从业比你时间长的人,我敢说我管得着,我的工作就是管你这样的音乐人不能有这样的态度。”

小鬼:“抱歉,我必须得有这样的态度,你改变不了我,你明白吗?”

梁源:“一个人可以不接受批评,但是你应该如何为那么多喜欢你的人做表率。”

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互怼引发网友热议  “事故”为节目制造?

距离节目播出已有一段时间,目前仍在持续发酵中。小鬼的粉丝自然认为偶像无辜,是梁源在挑刺,路人观众大致的观点是:小鬼的态度和回答确实不礼貌,做法有点太激进了,两边的行为都不赞同。
“感觉都在诡辩,都不接受评价的话为什么要参加这种节目啊。”

梁源之后还连发十几条微博回应此次事件:“我管的就是你。 ”“我做音乐评论,谈小鬼的音乐。他装傻装听不见还觉得自己挺厉害的。”微博的评论区也引来了小鬼粉丝的围攻。

截至发稿小鬼一方还未有任何回应,不过已有粉丝一针见血地指出:这不是按照节目组给的剧本完成的表演吗?而更多的网友则认为,这场闹剧更多地暴露出了节目组的问题,不在节目的内容和创新上去下功夫,而是依靠炒作、低劣的营销手段去博眼球,达到扩散节目名气的目的,真真是本末倒置。

也有网友认为,这不就是浙江卫视一贯的风格吗?此前《天赐的声音》也是通过丁太升的出位点评、设置各种冲突环节,让节目增加了不少的关注度。

乐评人的专业性与权威性引质疑

但另一方面,不少观众也在质疑,节目中乐评人的点评真的中肯、科学吗?观众雨菲就表示,自己并不是小鬼的粉丝,但看了这期节目,觉得小鬼的态度的确令人不舒服,但是梁源本身的点评也似乎没有科学依据,“他以极为概念化、主观感受强烈的语言去点评歌手演唱,没有任何依据,会让我觉得反感,我觉得他的点评并不是一个很科学的评价,我听完以后不知道他在说什么。”

由此也引发了观众对于乐评人专业性、权威性的热议,有网友直接在梁源的微博下留言:“你们乐评人到底是干嘛的啊”。

“您是乐评人,您可以客观的评论音乐,但是看完这个视频,诚然您评论了几句音乐,但是大篇幅你都在评价他这个人本身和他的性格,即使你在音乐上更加专业,可以接受您对音乐的客观评价,那么请问你您凭什么可以随意对他整个人指指点点呢?”

资深媒体人孟伦认为,从这一事件当中,也确实能发现一些问题,比如流行音乐需要怎样的乐评、乐评人应该具备怎样的素养,他们的专业性、权威性是如何界定的,什么样的乐评能让人真正的信服?孟伦认为,从宏观上说,综艺节目的这种炒作,或者设置激化矛盾的环节,对中国的文艺批评的建设也是不利的,“人们会把文艺批评与这种人为制造的矛盾相混淆,这种商业包装下的综艺节目中的乐评,与真正的文艺批评实际上是两码事。”

知名音乐人李广平认为,乐评人的素养,最主要体现在对音乐的理解与尊敬上。基础是具备必要的音乐理论常识,能够把握流行音乐的审美流向,有自己恒定的审美标准和尺度,有深厚的人文修养做知识背景,对流行音乐的历史与发展脉络有精深的把握,还需要有专业的文字表达能力等等。

文/北京青年报记者 寿鹏寰
编辑/弓立芳

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