语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期是2-4岁。专家认为，9个月到24个月(2岁)是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，而且获得的语习惯最容易长期保持下去。具体可划分为以下几个阶段：

一、语言准备期

语言发育第一期——单字/词句阶段

孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。

孩子处于这个阶段的时候，家长们除了要教会孩子大量的词汇量外，在孩子有需求时，可以俯下身来，与孩子保持平视，简单明了地帮助孩子表达出他的意思，同时家长可以用夸张的口型和表情吸引孩子，还可以让孩子用手来感受说话时气流的变化。比如孩子用手指向汽车，并看向你，你可以说“哦，汽车，宝宝想要汽车！”而不是说“啊，一个漂亮的红色的小汽车，宝宝想让妈妈帮忙拿下来给宝宝！”

语言发育第二期——多词句阶段

第18个月到第24个月之间。由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思。

孩子在这个阶段的家长们，可以俯下身来，先安静的等待孩子把话说完(即使他说的很慢或者不清楚)，然后再帮他表述出来，并且询问他“是这样吗？”。也可以多用提问的方式让孩子学会自我表达。

语言发育第三期——简单句阶段

24个月到36个月之间。这个期间的孩子词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。这时候的家长们就

可以做一个60分的父母，留40分让孩子去尽情表达自己的想法吧！

二、语言完备期

这个时期的幼儿会运用已经掌握的词汇表达自己意愿，简单描述内心想法，发音正确，学会了组词成句的规律。但是简单句仍然在生活中占有一定比例，随着岁数的增加，简单句被越来越多的复合句所代替。

孙瑞雪老师在《捕捉儿童敏感期》一书中写到：“敏感期综合着童年更多的秘密，以至于我们作为旁观者，并不知道敏感期究竟能帮助我们的孩子产生了怎样具体的生命特质，但有一点可以毫无疑问地说，敏感期的完成帮助一个生命成为一个健全的、完整的、有品质的、精神的生命。”

大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育和家庭教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。

文/儿童康复医学科 言语治疗师 王平平

内容：郑州大学第五附属医院

来源：河南健康网

编辑/韩世容