日前，内蒙古自治区教育厅发文，进一步规范义务教育学校作业管理，规定教师不得要求家长批改作业，严禁教师使用微信、QQ群布置作业。北青-北京头条记者注意到，前段时间，“家长深夜退出班级群”的消息引发网友讨论。从2018年至今，全国包括辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业。对此，中国教育科学研究院副研究员郭元婕认为，老师和家长在教育学生上都扮演着重要角色，这一规定不仅是为了减轻家长的负担，促使教师承担教学责任，更重要的是为学生减轻压力。“这一规定并不意味着，要求老师和家长停止沟通，这反倒是需要双方更有效的沟通，各自承担应有的责任，不让教育的方式方法出现异化。”
内蒙古“叫停”家长作业 严禁教师使用微信群布置作业
继辽宁、浙江、海南、河北等多地发文“叫停”家长作业后，内蒙古自治区也发文禁止家长代为批改作业，严禁教师使用微信、QQ群布置作业。
据了解，内蒙古自治区教育厅近日印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(以下简称《通知》)，列出9项措施进一步规范义务教育学校作业管理。《通知》要求各义务教育学校严禁布置超课标、超进度的作业，严格控制作业总量和作业时间。
同时，《通知》明确，严禁教师使用微信、QQ群布置作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。《通知》还要求各校要强化家校合作，避免“校内减负、校外增负”现象，保障学生睡眠。各地要严格控制各类社会性事务进校园，减轻督查检查评比考核和抽调借用中小学教师带来的负担，保障教师正常开展教育教学和批改作业时间。
值得提及的是，《通知》要求教育督导部门调整完善学校规范办学行为的督导评估指标，把学校的作业质量、作业负担等情况纳入督导内容。对作业管理中问题较多、监管不力的学校和违规要求家长代批改作业的教师要严肃处理，通报问责。
全国多地出台相关文件 家长对此看法不一
北青-北京头条记者注意到，前段时间，“家长深夜退出班级群”的消息引发网友讨论。从2018年至今，全国包括辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业。有的地方明确定期开展作业督查，甚至将作业管理纳入绩效考核。
辽宁省明确规定，对于不按时亲自批改作业的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校校长取消评先评优资格。合肥市此前出台不得要求家长改作业的通知以后，66所学校联合发出倡议书，积极响应通知内容。
相关的消息一经出炉，消息一出，不少有家长拍手叫好，终于松了一口气称“终于轮到给家长减负了”；也有部分家长认为，老师给家长留作业，也是希望家长参与到孩子的教育过程中，也能够加强老师和家长的沟通，所以不能一味否定。
有家长称，老师布置的作业，孩子每天晚上要写到十点以后，还要求家长陪同，批改以后再订正。家长对现在孩子的很多知识体系了解的并不专业和完善，还要花费大量的时间去学习。“孩子的父母平时也要为了维持生计工作上班，这样不仅会耗费大量精力，还容易将焦虑情绪影响到孩子”。
不过，也有家长认为，家长有义务关心孩子的学习和成长，多关注孩子的作业和薄弱项也是必要的。
专家：家长应该参与孩子的学习 但不能让教育的形式异化
那么，在孩子的学习上，家庭教育与学校教育究竟该如何分工呢？
对此，中国教育科学研究院副研究员郭元婕认为，老师和家长在教育学生上都扮演着重要角色，“叫停”家长改作业等规定不仅是为了减轻家长的负担，促使教师承担教学责任，更重要的是为学生减轻压力。
郭元婕说，一方面，家长应该参与孩子的学习。“比如说，在学生的品德教育上，家长就扮演着很重要的角色。在寒暑假的时候，学校老师如果布置做家务、孝顺父母等这样的作业，我认为家长是很有必要配合，并且也应该主动承担起孩子这方面的教育。”另一方面，现在的微信、QQ等沟通手段增多以后，家长和老师的沟通增强，多交流孩子的学生和成长是十分必要的。但是全国多个地方多台这样的规定则表明，这样的教育形式出现了异化，老师借此给家长留了超负荷的作业。“当然这其中有部分老师可能是想将部分教学任务转嫁给家长，但也应该关注到目前老师们也面临很大的教学压力，班级里学生数量多，无法全部顾及，因此希望求助于家长来配合。”郭元婕表示，其实在本来的教育形式异化以后，压力最大的是学生们，所以此类规定最终应该落实到减轻学生的压力。
“当然，这一规定并不意味着要求老师和家长停止沟通，这反倒是需要双方更有效的沟通，各自承担应有的责任，不让教育的方式方法出现异化。”郭元婕告诉北青-北京头条记者，因此，在孩子的教育问题上，家长和老师要各司其职。各地出台的相关规定也不应该只停留在文件上，更应该考虑最终的实施和落地。
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文/北京青年报记者 张香梅
编辑/付垚
校对/王唅
