12月1日，学习贯彻习近平总书记给人民教育出版社老同志重要回信五周年座谈会上，人教社编辑王亚男畅谈了编写“时代楷模”黄文秀事迹背后的亲身经历。

王亚男以“三份答卷”为主线，讲述了自己和编辑同仁们共同的实践与成长历程。她例举了编写反映“时代楷模”黄文秀事迹的课文《青春之光》的亲身经历。“在新版七年级下册语文教材中，我们创新性地落实经典性与时代性相结合的选文原则，专门组织编写了反映“时代楷模”黄文秀事迹的课文《青春之光》。编辑和作家一起深入百色的群山，探访足迹，搜集素材，核实细节，最终呈现了一篇闪耀着时代精神光芒的课文。

北京大学附属小学高级教师庄严作为人教社读者，称她在讲授中国梦时，结合读本中普通劳动者、科学家圆梦的故事，设计了北大附小群星闪耀活动，第一步是帮助每个孩子寻找一颗星，学习时代榜样。第二步与“星”同做一件事，感受可见的成长。“比如说你追的星星是一位科学家，请你像他们一样做一个科创的小实验，如果你追的星是文学家、诗人，你就写一篇小童话，创作一首诗歌。”庄严称，她用这样的方式帮助所有的孩子们寻找新时代少先队员的群星图谱，让每个孩子都成为新时代最闪亮的星星。

人教社党委书记、社长黄强汇报了五年来全社贯彻落实重要回信精神、推进教材事业高质量发展的总体情况。“我们深刻认识到打造精品教材必须坚持以人民为中心，为此建立了300多个实验基地，在教材使用前后开展大规模的试教试用和调研回访，设立反馈平台，广泛收集耐心回复研判吸纳读者意见，不断完善教材。”黄强介绍道。

他还表示，人教社持续提升教材印制质量，组织各方力量，每年将19亿册教材准时送达2亿中小学生。每年组织开展线上线下教师培训2000余场，覆盖教师近500万人次，帮助他们深入理解教材，提升育人实效。该社还坚持学科专家、一线教师与人教社编辑三结合来编写教材，邀请一流专家、院士担任主编，与国家博物馆、人民大学等22家单位战略合作，与900多名作者签约，汇聚各方资源，众人智慧成就教材事业。

文/北京青年报记者 张恩杰
编辑/胡克青