手绘一幅画，只需轻轻一扫，AI智能生成便将其变身为生动可爱的卡通作品。

“我画的是哪吒”“我的是海底世界”……9月29日，一场别开生面的“动漫奇幻之旅”在经开区数字动漫研学基地热烈展开。

来自吉家房小学的10余名小学生兴奋地展示着自己的绘画作品。他们小心翼翼地将亲手绘制的图画放置在AI生成设备前，随着屏幕闪烁，原本稚嫩的笔触被智能技术转化为风格鲜明、色彩缤纷的卡通图像，每一幅作品的诞生都引来阵阵惊叹与欢呼。 

从传统手绘动画到前沿AI生成内容（AIGC），孩子们穿梭在声光交织的科技空间中，触摸着动漫艺术的历史脉搏，也感受着数字时代的无限可能。 

作为我市首个集文化体验、技能实训与产业启蒙于一体的综合性数字动漫研学平台，该基地于9月26日正式启用，这是经开区推动“文旅+教育+科技”融合发展的又一重要实践。

基地总面积约4000平方米，设置动漫经典案例研学区、动漫工坊研学区、VR体验研学区等24个功能区域，通过“讲出故事”“看见故事”“激活故事”三重线索，构建起一条兼具知识性、趣味性与互动性的研学路径。

“太神奇了！原来我们看的动画片是这样一帧一帧画出来的。”四年级学生赵翼涵听了老师的讲解感叹道，“以前只觉得动画有趣好看，现在才知道制作一部动画片背后竟然有这么多复杂的工序。”

而热爱漫画的刘予洋则认真地观看电子屏上关于漫画创作流程的介绍。他说：“原来创作漫画需要经历分镜设计、角色设定、对白与独白撰写等多个环节，每个步骤都离不开专业的技巧和用心的投入。”

基地工作人员何昕介绍，整个研学课程体系由入驻企业的专业团队与教育专家共同研发，已形成10大系列、30门主题课程，涵盖传统动画、三维建模、3D打印乃至人工智能生成内容等前沿领域。基地创新采用“分龄体验”模式：针对低龄段，侧重感知与兴趣激发，如手绘赛璐珞片、光影剧场互动；针对中学段强调实践操作，如偶动画、三维动画；针对高学段则深入专业探索，如3D打印、AIGC、动捕技术等。力求让不同年龄段的研学群体都能充分感受中国动漫的魅力。

“我们不仅要让孩子‘看’动漫，更要让他们‘做’动漫、‘懂’动漫。”何昕说，“基地的核心理念是‘用中国动漫讲好中国故事’。我们希望通过数字技术赋能传统文化表达，让孩子们在创作中理解民族审美，增强文化自信。” 

经开区数字动漫研学基地的建设，依托于近年来经开区重点培育的数字文创产业集群。区域内集聚了众多动漫、游戏及影视后期等高新技术企业，已形成较完善的产业链条和丰富的原创内容资源库。研学基地以此为支撑，打通校企合作的桥梁，将产业真实应用场景转化为沉浸式教育资源，推动“产教融合、协同育人”。

“未来，我们将持续优化课程内容，引入更加多元化的互动装置与前沿技术手段。”基地运营方表示，下一步将联合中小学校推出定制化研学项目，进一步拓展服务覆盖面，让更多孩子在畅游动漫世界中，激发创意灵感，点燃创新梦想。

 (张凤燕 刘子琪 陈亮)

编辑/ 汪浩舟