11 月12日 星期三 阴

连着三天，与学生们行走在十堰的山水之间，感觉我们的研学不仅是一次地理考察，更是一场文明寻根的精神之旅。

站在丹江口大坝远眺，“沧浪之水清兮”的古韵在胸中激荡。这片孕育了《诗经》与《楚辞》的水域，如今通过南水北调工程，让浸润千年文脉的江水奔流北上。这不仅是现代工程的壮举，更是中华文明“大一统”基因的时代彰显——山河一体、血脉相连的共同体意识，在这清流中得到了最生动的诠释。

移步武当山，群峰叠翠如诗，宫观巍峨如画，自然与人文在此浑然天成。在这里，《大话武当》以创新叙事激活文化基因，无人机与烟花的科技演绎则展现出传统与现代的完美融合，将守正与创新的智慧演绎得淋漓尽致。

这行走的课堂，让学生们从丹江口的“水脉”走向武当山的“文脉”。作为一名教师，我将把这份感动转化为生动的教学实践，引导学生在行走中读懂中国的山河与文明，在感悟中传承民族的智慧与精神，更要在日常中践行节水护水的责任担当，让这份文化自信与生态意识成为他们成长最坚实的力量。

文/刘艳苹（北京市第二十中学启承书院教师）

编辑/ 倪家宁
校对/ 李鑫