时下互联网已经全面、深度介入社会日常生活，几乎成为生活“刚需”。在此过程中，如何评价未成年人使用网络，以及如何正确引导未成年人正向使用网络，成为社会关注的热点话题。

今年全国两会期间，全国政协委员、中国作协副主席阎晶明表示，堵漏限制未成年人上网难免一刀切而且效果甚微，积极引导则必须从一般呼吁向切实可行措施施行转变。使互联网运用和青少年成长成为双向奔赴的行动，达到互促共进的效果。

目前现状而言，未成年人网络保护工作存在的问题，制约了数字空间育人价值的充分释放。为此阎晶明建议：视频平台应持续优化未成年人模式内容池，不断丰富优质内容供给、精准适配未成年人成长需求；同时在全民用网，数字生活日常化环境下，应立足未成年人需求，推动其开展创作实践，鼓励运用短视频工具制作知识分享、数字艺术等正向内容。同时完善分龄教育体系、强化网络素养教育，从根源上破解未成年人网络沉迷问题。

他还表示，要健全家校社协同机制，统筹各方资源，建立常态化联动与落地机制，形成多方协同育人的新格局。

文/北京青年报记者 张恩杰
编辑/ 樊宏伟